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Interpretazione, competenze trasversali e glottodidattica teatrale [PDF]
, 2021 113
María Isabel Fernández García +2 more
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Sviluppare competenze trasversali
, 2017 Il lavoro qui presentato nasce con l’obiettivo di fornire alcune linee di riflessione su di un tema che appare sempre più emergente sia a livello nazionale che internazionale: rendere i sistemi di alta formazione capaci di formare soggetti con competenze di cittadinanza attiva per tutto l’arco della vita nonché aumentare significativamente l ...
Melacarne Claudio
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Competenze trasversali, innovazione didattica e presidi organizzativi [PDF]
, 2019 Gli odierni scenari lavorativi, le nuove professioni, con i relativi bisogni di conoscenza, hanno enfatizzato le criticità e le contraddizioni di approcci didattici troppo spesso ancorati a logiche teorico-disciplinari e offerte formative costruite su criteri autoreferenziali.
Fabbri Loretta, Romano Alessandra
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Formazione & Insegnamento, 2019 Il riconoscimento del ruolo delle competenze trasversali nella scuola rende necessario l’approfondimento di tale ambito di ricerca per rispondere alla necessità di una formazione di tali competenze per la professione docente.
Valeria Biasi +2 more
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Ideazione e costruzione di giochi matematici
Didattica della Matematica, 2017 Il progetto, basato sull’ideazione e creazione di giochi matematici, è stato proposto ad allievi di prima media ed è adattabile ai diversi cicli della scuola dell’obbligo.
Sara Cataldi Spinola
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Gamification as a tool for learning and assessment of soft skills at school
Formare, 2023 Learning and assessing new skills is a challenge in education that teachers must take up primarily, playing a key role in the educational success of each student.
Natalia Altomari, Antonella Valenti
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Developing instrumental, transversal and vertical skills through transformative methodologies
Formare, 2019 The article deals with the concept of capability and soft skills and how these competencies are becoming central for instructors and educators in formal and informal adult education settings. The article starts questioning how higher education classrooms
Claudio Melacarne
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Fare i conti con il caso: fra probabilità e gioco d’azzardo
Didattica della Matematica, 2020 La probabilità è un ambito di competenza matematica introdotto alla scuola media in modo esplicito per la prima volta con il Piano di Studio della scuola dell’obbligo ticinese (DECS, 2015).
Sanja Komazec
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IUL Research, 2020 Il Progetto di Ricerca presentato è frutto della collaborazione tra la scuola secondaria di primo grado dell’I.C. Pacinotti di Torino, che ha ospitato la ricerca durante le ordinarie lezioni di Tecnologia ed un gruppo di ricercatori del Centro di Ricerca
Elena Liliana Vitti +2 more
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Didattica attiva e sviluppo della creatività: una relazione possibile
Formazione & Insegnamento, 2021 Il contributo presenta uno studio caratterizzato dall’analisi di due insegnamenti in ambiente E-learning, tenuti all’Università di Padova, Metodologia della Formazione e Metodologie e Tecniche del Lavoro di gruppo e dell’Animazione, nei quali si è ...
Raffaela Tore +2 more
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