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Il numero della rivista riunisce contributi che, da prospettive complementari, analizzano il rapporto tra intelligenza artificiale e personalizzazione didattica.
AA.VV.
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IDeAL: A methodology for constructing artefacts and promoting transversal skills in the classroom
The spread of approaches like making, tinkering, coding, robotics and 3D modelling in schools leads necessarily to a rethinking of teaching practices. At the same time, there is the opportunity to frame such practices in methodological approaches that ...
Jessica Niewint +4 more
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Promuovere l'innovazione nell'educazione STEM utilizzando i giochi come catalizzatore
Come affrontare il tema globale del cambiamento climatico in classe approfondendo al contempo le discipline STEM? Come trasmettere il concetto di sostenibilità nelle scuole attraverso un modello pedagogico innovativo sostenuto dalla tecnologia ...
Emma Abbate
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Residential care facilities for older adults (CRA) are complex environments where care quality and staff training are closely interconnected. The study investigates the role of continuing education in promoting the integration of educational and non ...
Aurora Ricci, Elisa Bruni, Elena Luppi
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Dalle competenze agite al “Campo delle competenze trasversali”
ISFOL, D'Agostino L., Dalle competenze agite al "Campo delle competenze trasversali", Intervento a "Le competenze trasversali nelle équipe della salute mentale.
ISFOL, D'Agostino, Luisa
core
Formare le competenze trasversali degli educatori socio-pedagogici: il ruolo dell'università [PDF]
Le recenti innovazioni normative sul profilo professionale degli educatori socio-pedagogici hanno riacceso il dibattito sulle competenze che tali figure dovrebbero avere nell'esercizio della professione.
Matteo Cornacchia
core
Ambienti digitali per lo sviluppo delle competenze trasversali nella didattica universitaria
Digital Environments for the Development of Transversal Competences in University Education International studies show that university teaching is making increasing use of digital environments to integrate traditional teaching. In this paper we consider
Concetta La Rocca +2 more
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Lo studio esamina l'integrazione della gestione umanistica e delle competenze digitali nell'istruzione superiore, focalizzandosi sul panorama in evoluzione modellato dalla pandemia di COVID-19 e dall'ascesa delle tecnologie AI.
Fabiana Coluzzi +2 more
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La robotica educativa per l’apprendimento della matematica. Un’esperienza nella scuola elementare
I robot sono sempre più presenti attorno a noi e sono entrati anche nelle scuole grazie alla robotica educativa. In questo articolo si introducono i riferimenti teorici a cui si rifà la robotica educativa e si discute sul perché portarla a scuola. Con le
Marco Beltrametti +4 more
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Il progetto SMEC: una dimensione europea per il rapporto tra museo e scuola [PDF]
Analizziamo il rapporto museo-scuola in funzione della missione educativa del museo, nel contesto più generale della relazione tra i musei contemporanei e il loro pubblico.
Calcagnini Sara
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