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Inglese Lingua Franca nella classe CLIL: sviluppo e valutazione delle competenze trasversali
, 2021 Questo studio è stato condotto all’interno di contesti CLIL, nella Scuola Secondaria Superiore, con due obiettivi: dimostrare che la fruizione dell’ELF (inglese come lingua franca) si inserisce come risorsa chiave nello sviluppo delle competenze ...
Viviana Gallo
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, 2019 Le iniziative, i percorsi di alternanza proposti da Sapienza hanno cercato di offrire contesti laboratoriali e lo sviluppo di competenze trasversali, dimensioni orientativee di apprendimento situato, collegando sistematicamente la formazione in aula con ...
guido benvenuto
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Questo volume è dedicato alla promozione delle competenze trasversali connesse con l’imprenditorialità intesa come capacità di essere intraprendenti, creativi e in grado di sviluppare il proprio potenziale nell’apprendimento, nei percorsi ...
Aurora Ricci +2 more
core +1 more source
Marine Litter Tracking System: A Case Study with Open-Source Technology and a Citizen Science-Based Approach. [PDF]
Sensors (Basel), 2023 Merlino S +5 more
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Competenze trasversali: la sperimentazione ligure
L'intervento, nell'ambito del convegno in cui si fa il punto sugli scenari e le riflessioni su pratiche e prospettive per la valorizzazione e la possibile tracciabilità delle competenze chiave e delle soft skills, illustra il contesto della ...
Grana, Michela
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Le competenze trasversali nelle équipe della salute mentale
, 2013 Isfol, Felice A. e D'Agostino S. (a cura di), Le competenze trasversali nelle équipe della salute mentale, Roma, Isfol, 2013. Isfol OABook. La pubblicazione costituisce il risultato di un lavoro realizzato dall'Isfol con il coinvolgimento degli operatori
ISFOL +2 more
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, 2023 A fronte della rilevanza delle competenze chiave, ribadita da ultimo nel PNRR ma espressa ormai da tempo in letteratura e supportata da anni di indagini, non si ha ancora una piena adozione di queste competenze nei sistemi di istruzione e formazione. Ciò
Santanicchia, Marta
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Coding a scuola: un’esperienza nella scuola primaria
IUL ResearchNel presente contributo si vuole presentare la progettazione e la descrizione di un’attività esperienziale di Scienze con un’attività di coding per valutare le conoscenze acquisite, condotta in una classe quarta di una scuola primaria in provincia di ...
Maria Addolorata Deleonardis
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, 2020 Il contributo descrive il progetto triennale “Progettare la didattica per competenze - Competency based learning and teaching (CBLT)”, realizzato nel triennio (2016-2018) presso l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia e finanziato dal MIUR. L’
Katia Sannicandro +3 more
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, 2023 Questo contributo analizza l’applicazione di metodologie educative legate al patrimonio culturale basate su soluzioni tecnologiche come realtà aumentata, realtà virtuale o ambienti ibridi per creare percorsi universitari innovativi al fine di ...
Carlo De Medio
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