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Resumo Este artigo, de natureza teórico-metodológica, discute a relação entre prosódia e compreensão leitora a partir de dois enfoques. O primeiro trata dos diferentes recursos metodológicos adotados na investigação dessa complexa relação, e o segundo ...
A. Spinillo, F. Paula, M. Miller
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Ler no ecrã: contributo para uma reflexão sobre estratégias de ensino da leitura na aula de Português [PDF]
Resumo: A Escola assume, hoje, um papel cada vez mais ativo na formação dos (ciber)leitores, sendo chamada a reconfigurar um conjunto pré-existente de práticas em literacia onde predomina o texto impresso para um universo digital complexo, no qual o ecrã
Balula, João Paulo, Melão, Dulce
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Tempo e conceito: Arendt, leitora de Hegel [PDF]
A obra de Hannah Arendt tem uma forte presença hegeliana, seja em virtude de convergências temáticas, seja em virtude de divergências fundamentais do ponto de vista metodológico, ontológico e político.
Castanheira, Nuno Pereira +1 more
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RESUMO Este estudo investiga relações entre capacidade da memória de trabalho (CMT), proficiência leitora e processamento de informações verbais e pictoriais na leitura em inglês como língua estrangeira (ILE).
Sidnei Werner WOELFER +1 more
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O desenvolvimento da compreensão leitora constitui-se requisito inerente para o sucesso escolar. Tratando-se de um processo complexo, à detectação precoce nas crianças de possíveis dificuldades na aquisição das habilidades de leitura pelo alfabetizador é
Eliana Gonçalves de Almeida Pinheiro +2 more
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A leitura em línguas adicionais, especialmente em língua Inglesa, é uma exigência para os estudantes de pós-graduação brasileiros nos cursos de mestrado e doutorado.
D. Borsatti, R. Gabriel
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O podcasting no desenvolvimento da leitura: Uma experiência no 1º ciclo do ensino básico [PDF]
A leitura tornou-se um dos temas de preocupação e de estudo na educação, tanto pela complexidade dos processos de ensino como pelas competências dos nossos cidadãos analisadas por diversos estudos.
Mafra, Maria Angélica +2 more
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Evolução da prosódia e compreensão leitora : um estudo longitudinal com alunos do 1º ciclo do Ensino Básico [PDF]
Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia Escolar e da Educação)Neste estudo longitudinal, com quatro medidas repetidas no tempo e uma amostra de 98 participantes, estuda-se a evolução da leitura prosódica ao ...
Silva, Maria Madalena Sequeira de Miranda Baptista da
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Literatura na escola: Conhecer, entender e potencializar o leitor autônomo - um estudo entre Brasil e Portugal. [PDF]
Este texto busca apresentar pesquisas desenvolvidas e em desenvolvimento que envolve a literatura infantil e juvenil em cenários luso-brasileiros no contexto de pósdoutoramentos.
Balca, Angela +2 more
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Neste artigo, apresenta-se a problematização como principal estratégia para o desenvolvimento da habilidade de compreensão leitora no processo de ensino-aprendizagem de línguas, com o intuito de auxiliar os professores em suas práticas pedagógicas. Trata-
Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
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