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La argumentación como estrategia de enseñanza y de aprendizaje de las matemáticas
Revista Científica, 2014 El presente artículo hace referencia a la importancia de la argumentación como estrategia de enseñanza y de aprendizaje de las matemáticas, es decir, cómo la argumentación puesta al servicio de la enseñanza puede generar un mayor aprendizaje de los ...
Eliécer Aldana Bermúdez
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Do Energetic Challenges Mimicking Missed Foraging Encourage Torpor Use by a Neotropical Bat?
Biotropica, Volume 58, Issue 2, March 2026.We experimentally tested whether Merriam's long‐tongued bat (Glossophaga mutica), a Neotropical nectarivorous species, uses heterothermy in response to reduced energy intake. We found that energetically challenged bats maintained subcutaneous temperatures significantly closer to roost temperature during the daytime inactive period.
Zenon J. Czenze +2 more
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Comprensión de lectura en alumnos de cuarto y quinto grados de primaria de Lima
Revista de Psicología, 1999 Se evaluó 302 niños de cuarto y quinto de primaria con la prueba Evaluación de Inferencias y Metacognición (Morales, 1997). Se analizó (a) el grado de dificultad de las inferencias para cada grado, NSE y género; (b) la relación entre el grado, el NSE y ...
Silvia Morales Silva
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Música carranguera, una estrategia pedagógica, para la lectura literal e inferencial
Educación y Ciencia, 2019 La formación de lectores, se ha convertido en uno de los principales retos para mejorar la calidad educativa en Colombia; por esto, es fundamental intervenir y cualificar los procesos de comprensión lectora, desde la educación inicial; para contribuir ...
Nicol Selene Londoño
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History and Theory, Volume 65, Issue 1, Page 58-82, March 2026.ABSTRACT The problem of historical realism has gained some new momentum recently, with a fresh challenge to what is taken to be an anti‐realist hegemony in the theory and philosophy of history. Unfortunately, this has also provided the opportunity for the reheating of old polemics and lazy scholarship that characterized the 1990s reaction to ...
João Ohara
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Policymaking for Emigrants in Latin America and the Caribbean: A Mixed‐Methods Study
Latin American Policy, Volume 17, Issue 1, March 2026.ABSTRACT While scholars have identified models of political emigrant policies across countries, we still lack an understanding of how these models come about and persist. Using a sequential mixed‐methods approach—including quantitative analysis of policy mixes in 22 Latin American and Caribbean countries and a comparative case study of Colombia and ...
Luicy Pedroza, Pau Palop‐García
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Elementos para la compresión y producción de textos
Forma y Función, 2004 En esta ponencia se aborda el tema de la comprensión y producción de diferentes tipos de textos. Se parte de la afirmación de que es necesario realizar tres aproximaciones al texto: una lectura global, una lineal y una funcional, y se desarrolla ...
Julia Marlén Baquero Velásquez
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Mathematical objects nature: representation and meaning
Enseñanza de las Ciencias, 2013 This article describes the nature of mathematical objects and its reason for existence from a cognitive approach. It is considered that the reason of existence of mathematical objects is to be or represent a functionality in one context.
Cristina Pecharromán Gómez
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Review of Policy Research, Volume 43, Issue 2, March 2026.ABSTRACT This study examines the paradoxical relationship between policy learning and capacity: governments need certain capacities to learn effectively, yet these same capacities often emerge from previous learning experiences. Through a comparative analysis of Hong Kong and Singapore's responses to SARS and COVID‐19, we demonstrate how policy ...
Shubham Sharma, Xun Wu, Gleb Papyshev
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Lectura creativa y reescritura de textos
Enunciación, 2003 La lectura creativa y la re-escritura de textos busca desde la hermenéutica del lenguaje enriquecer la sensibilidad estética y literaria de los estudiantes a través del trabajo con relatos narrativos no verbales, narrativos no literarios, y narrativos ...
John Saúl Rojas
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