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Lectura y prosodia: una via para el estudio del procesamiento cognitivo
Interdisciplinaria, 2000 El objetivo de este trabajo es explorar la relación entre la prosodia en la lectura oral y algunos procesos cognitivos implicados en e! reconocimiento de palabras y la comprensión. La prosodia proporciona pistas sobre el procesamiento de!
Ana María Borzone de Manrique +1 more
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Inferencias profundas en la comprensión del texto expositivo
Revista Española de PedagogíaEn este trabajo se analiza la actividad inferencial que caracteriza la comprensión profunda de los textos expositivos, en función de tres criterios básicos: el grado de explicitación en el texto de la información inferida, el grado de complejidad de las
Manuel Montanero Fernández.
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Revista Española de Salud Pública, 2008 Fundamento: La tendencia actual en la atención al paciente es hacia un aumento de la calidad en los servicios sanitarios. El objetivo de este trabajo fue evaluar los resultados de la aplicación de un programa de atención sanitaria a través de una ...
Carmen Herrera-Espiñeira +8 more
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Revista Latinoamericana de Bioética, 2017 La obligación médico-asistencial de mantener una práctica profesional coherente a los aspectos éti- cos y legales encuentra desafíos cuando enfrenta circunstancias aparentemente contradictorias.
Camila Vasconelos, Volnei Garrafa
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Inferencias en grupos infantiles de lectura
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2009 Este artículo se enfoca en la información no literal de un texto, que puede inferirse a partir de claves o indicios que el propio texto ofrece. A esto se le llama texto implícito o inferencia, por el proceso de pensamiento que estimula.
Javier González García
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias InformáticasLa investigación tiene como objetivo evaluar la comprensión y percepción de la ciberseguridad entre docentes, enfocándose en la prevención de ataques de malware, ingeniería social y hábitos de protección de información confidencial.
Karen Estacio Corozo
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Revista Boliviana de EducaciónLa comprensión lectora dentro del proceso de aprendizaje es un elemento fundamental, debido a que permite entender, interpretar y analizar por parte de los estudiantes la información contenida en textos.
Martha Cecilia Rodallega-Campo +1 more
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AID: Una Herramienta para el Análisis de Identificadores en Programas JAVA
Tecnología y Ciencia, 2018 Las demandas actuales en el desarrollo de software implican una evolución y mantenimiento constantes con el menor costo de tiempo y recursos. La Comprensión de Programas (CP) es una disciplina de la Ingeniería de Software (IS) que ofrece Métodos ...
Javier Azcurra +3 more
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Revista Interamericana de Bibliotecología, 2011 Este texto aborda dos cuestiones fundamentales para los estudios de Maestría en Ciencia de la Información: el valor trascendente de los estudios universitarios de posgrado y la condición que tiene la Ciencia de la Información como elemento aglutinador de
Didier Álvarez Zapata
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La configuración informativa del discurso divulgativo de la reproducción asistida
Círculo de Lingüística Aplicada a la ComunicaciónNuestro propósito en este artículo es analizar qué cuestiones tiene en cuenta el productor de textos del ámbito de la reproducción asistida en la fase de elaboración del discurso especializado para guiar la comprensión de un receptor no especialista ...
Ruth M.ª Lavale-Ortiz
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