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Empoderadas y Accesibilizadas:

open access: yesPerspectivas Revista de Ciencias Sociales, 2020
En este artículo nos proponemos socializar y reflexionar sobre la experiencia del Proyecto de Extensión “Empoderadas y Accesibilizadas”, proyecto dirigido y compuesto por estudiantes de la Facultad de Trabajo Social (FTS) de la Universidad Nacional de ...
Ana Ferreyra   +2 more
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Programa de educación musical enfocado desde la relación música – identidad personal en la formación de sujetos sordos de la ciudad de Manizales

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2021
Objetivo. Establecer la relación que puede surgir entre las representaciones de la población sorda en la ciudad de Manizales con respecto a la música. Metodología.
Catalina Buitrago Ocampo
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La música que des-cubre el silencio: Pedagogías decoloniales para la educación musical de personas sordas

open access: yesCalle 14: Revista de Investigación en el Campo del Arte, 2021
Hemos naturalizado la “limitación” de las personas sordas hasta tal punto que, desde la educación musical, son pocos los cuestionamientos para defender la música como un derecho humano fundamental.
Liliana Elizabeth Otero Caicedo
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Los invisibles deben ser escuchados: La construcción de la representación política de la comunidad sorda mexicana [PDF]

open access: yesRevista Vectores de Investigación, 2014
La realización del presente proyecto tiene la finalidad de dar a conocer y describir los elementos característicos de los "Movimientos sociales y comunidad sorda mexicana: Los invisibles pueden ser visibles". Permite ahondar en el tema sobre la comunidad
Rose Mery Gómez Tovar
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Un acercamiento a la historia de la lengua de señas colombiana: del Instituto Nuestra Señora de la Sabiduría a la señalitura

open access: yesCadernos de Pesquisa
El presente artículo presenta hitos de la historia de la lengua de señas colombiana contemplando la educación de los sordos y su tránsito del oralismo a la lengua de señas, la importancia del movimiento asociativo de los sordos tanto para el surgimiento
Ofelia Ros   +2 more
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Identificación de los estereotipos y prejuicios hacia la comunidad sorda y la lengua de signos

open access: yesREVLES
Esta tesis, dirigida por el Dr. Ricardo Moreno Rodríguez y la Dra. Rosa María Espada Chavarría,analiza los prejuicios, estereotipos y barreras que enfrentan las personas sordas usuarias de lengua de signos en el sistema educativo español.
Iván Vázquez Villar
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Elementos culturales de dos comunidades Sordas del sur de Chile

open access: yesAletheia. Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, 2020
Este articulo tiene como objetivo identificar los elementos culturales presentes en dos comunidades Sordas del sur de Chile. La metodologi?a es de cara?cter cualitativo, con diseño etnográfico, usando la entrevista semiestructurada y la elicitación visual como técnicas de recogida de información.
Karina Andrea Muñoz   +3 more
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LA IDENTIDAD SOCIO-CULTURAL DE LA COMUNIDAD DE SORDOS: ANÁLISIS DE “EL GRITO DE LA GAVIOTA” DE EMMANUELLE LABORIT

open access: yesModulema
El artículo se presenta como un análisis reflexivo sobre la identidad socio-cultural de la Comunidad de Sordos. Las categorías de análisis presentes en este trabajo cumplen con los objetivos que nos marcamos en él: destacar la peculiaridad identitaria ...
Barbara Galeandro
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Coeducador y modelo lingüístico: presencia de la comunidad sorda en el contexto educativo chileno y colombiano

open access: yes, 2020
La presencia del adulto sordo es fundamental en la educacion de los estudiantes sordos, puesto que es un referente linguistico, cultural e identitario.
Karina Muñoz Vilugrón   +3 more
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COMUNIDAD SORDA Y DERECHOS HUMANOS EN LA LEY DE LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA DE LA PROVINCIA DE SANTA FE

open access: yesRevista Digital de Políticas Lingüísticas, 2018
La Comunidad Sorda Argentina es una minoría lingüístico-cultural cuya lengua natural es la Lengua de Señas Argentina, sistema lingüístico producido en la modalidad visual y espacial.
Mara Rosa Mansilla   +1 more
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