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Adaptación de los cuestionarios MOS y ComRols a lengua de señas colombiana
Revista Española de Discapacidad, 2021 Objetivo: validar el constructo del apoyo social y adaptar dos cuestionarios en versión de videos a la lengua de señas colombiana. Metodología: estudio psicométrico, n = 27 participantes de la comunidad sorda (33,3 % hombres y 66,6 % mujeres), edad media
Nora Helena Londoño Arredondo +7 more
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Signo y Seña, 2022 En este artículo abordo el estudio de los antropónimos de la Lengua de Señas Argentina (LSA), llamados señas personales. En particular, mi objetivo es identificar y sistematizar los procesos de creación utilizados para dar origen a este tipo de señas ...
Sofía Caballero
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La comunidad sorda LGBT: una aproximación interseccional
Comunitania. Revista Internacional de Trabajo Social y Ciencias SocialesLas personas sordas LGBT enfrentan una doble discriminación por discapacidad auditiva y orientación sexual/identidad de género, agravada por barreras sociales, culturales y laborales. El objetivo fue analizar la realidad interseccional de este colectivo, enfocando la construcción de su identidad, relaciones con entornos próximos y el rol del trabajo ...
Adrián Salvador Lara-Garrido +2 more
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Mãos que dançam e traduzem: poemas em língua brasileira de sinais
Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, 2018 El presente artículo hace parte de la investigación de maestría que buscó explorar un baúl de poemas en lengua de señas brasileña (Libras), que hicieron y hacen parte de la historia de la comunidad sorda brasileña.
Lodenir Becker Karnopp +1 more
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Atención a la Diversidad. La Matemática Educativa y la Teoría Socioepistemológica
Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014 Se cuestiona el rol de los programas de la diversidad educativa en la construcción social del conocimiento matemático. En ese sentido , las diferentes posturas de la diversidad son los ejes para problematizar lo que pudiera entenderse como educación ...
Francisco Cordero +3 more
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La evaluación del modelo educativo bilingüe para la comunidad sorda en México: un problema sin voz
Voces de la educación, 2018 El objetivo de este trabajo es discutir la urgencia de evaluar el modelo bilingüe, Lengua de Señas Mexicana (LSM) y español, implementado para la comunidad sorda. Y conocer los resultados de las escuelas que adoptaron este modelo en: la adquisición de la
Miroslava Cruz-Aldrete
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Personas sordas, extranjeras en el aula. Dispositivos de hospitalidad en Educación
Praxis EducativaEl avance en la inclusión educativa ha visualizado la presencia de estudiantes sordos con una cultura y lengua propia en establecimientos de educación regular.
Javiera Vargas-Salazar +1 more
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Miroslava Cruz-Aldrete (coord.). Manos a la obra: lengua de señas, comunidad sorda y educación
Iztapalapa, 2016 Reseña de Miroslava Cruz-Aldrete (coord.).
Irma Munguía Zatarain
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Revista Española de Discapacidad, 2020 El presente trabajo busca dar cuenta de cómo se construyen las relaciones entre las personas sordas y oyentes que conforman la comunidad sorda de la Asociación de Personas Sordas de Ourense (APSOU).
Leticia González Mosquera
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La acción artística como medio para la visibilización social de la comunidad sorda.
AfluirEste artículo es un acercamiento a la investigación de carácter narrativo titulada Mírame que quiero hablar contigo. Visibilidad e interrelación social de la comunidad sorda a través de la acción artística.
María Lorena Cueva Ramírez
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