Los modelos exponenciales: construcción y deconstrucción [PDF]
El trabajo de investigación que se presenta forma parte del trabajo “Las prácticas de modelación y la construcción de lo exponencial en comunidades de profesionales de la pesca, un estudio socioepistemológico”, un estudio que toma como base teórica a la ...
Arrieta, Jaime, Trinidad, José
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The social engagement of university practice: training the university volunteer in learning communities schools [PDF]
En la sociedad actual la participación, desde el voluntariado en programas de acción social, es considerada como un valor fortalecedor de las sociedades democráticas, y para el alumnado universitario una oportunidad de complementar su formación ...
García Cabrera, M. del Mar +1 more
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Aprendizaje dialógico : base teórica de las comunidades de aprendizaje
El aprendizaje dialógico y los siete principios que lo componen establecen los fundamentos de las comunidades de aprendizaje como proyecto de transformación social y cultural. El objetivo de estas redes interactivas es la mejora de los resultados académicos desde un punto de vista igualitario. Antes de exponer los principios, se parte de las premisas y
Duque Sánchez, Elena +2 more
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Las Comunidades Virtuales De Aprendizaje
El aprender ha sido una necesidad permanente en la historia de la humanidad, sin embargo, a través del paso del tiempo se han presentado diversas formas de difundir y adquirir el conocimiento. En la actualidad, la tecnología puesta al servicio de la educación permite romper las barreas de espacio y tiempo facilitando compartir el conocimiento gracias ...
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Las comunidades de práctica como medio potencial de aprendizaje en entrenadores [PDF]
La noción de comunidad de práctica (en adelante CoP) es una herramienta de análisis del aprendizaje, a la vez que concepto central del aprendizaje situado (Lave & Wenger, 1991).
Gómez Ruano, Miguel Ángel +2 more
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Comunidad virtual de práctica y procesos de formación: factores evidenciados por los alumnos [PDF]
Este artículo presenta las comunidades virtuales de aprendizaje como “Comunidades Virtuales de Práctica” (CVP), introduciendo nuevas características al proceso de enseñanza-aprendizaje online.
Miskulin, Rosana Giaretta Sguerra +2 more
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Comunidades virtuales de aprendizaje, espacios dinámicos para enfrentar el Siglo XXI
Una de las funciones primordiales de las universidades como entes formadores, consiste en satisfacer las necesidades que exige la nueva sociedad de la información.
Claudia Zúñiga-Vega +1 more
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De las comunidades de aprendizaje hacia una comunidad de docentes lectores
La lectura crítica es una necesidad en la actualidad, por lo que se requiere poseer habilidades que permitan al individuo leer y comprender el mensaje del texto para relacionar su significado con la realidad que lo circunda. Por esta razón, se ha convertido en un reto para la escuela la formación de lectores críticos, lo cual supone que el profesorado ...
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Sistema interactivo como objeto virtual de aprendizaje aplicado a las técnicas de comunicación en comunidades lejanas de la República Democrática del Congo [PDF]
El presente trabajo contiene la descripción del producto final del proyecto 'Sistema interactivo como objeto virtual de aprendizaje aplicado a las técnicas de comunicación en comunidades lejanas de la República Democrática del Congo.', diseñado a la ...
Anaguano Jiménez, Gilmar Rolando +1 more
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Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado
Si bien las comunidades han existido desde que el hombre lo es, con la presencia y la influencia de las redes telemáticas las oportunidades se multiplican al superarse los límites espacio-temporales. Estos agregados sociales que surgen cuando personas de
Iñaki Murua Anzola +2 more
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