Interactive groups as didactic methodology in secondary education: Case study at a school in a Learning Community center [PDF]
, 2016 Objetivos: Analizar el trabajo en Grupos Interactivos (G.I.) en un centro de la provincia de Sevilla constituido en Comunidad de Aprendizaje, tras su primer año de puesta en práctica, desde la perspectiva de voluntarios, docentes y estudiantes ...
Ordóñez Sierra, Rosario +1 more
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[Small reform of the Penal Code: Great impact to stop assaults to health professional]. [PDF]
Aten Primaria, 2023 Leal Hernández M +3 more
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Análisis de los resultados de la política de cobertura escolar en el Resguardo Indígena de Catrú, Institución Educativa Agropecuaria Mario Chamorro entre los años 2008 - 2013 [PDF]
, 2015 En el siguiente trabajo se busca analizar la evolución de la política de cobertura educativa en las veitiuna sedes educativas indígenas Embera que integran la Institución Educativa Agropecuaria “Mario Chamorro” del Resguardo Indígena de Catrú, Municipio ...
Mecha Forastero, Baltazar
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Edificios docentes caracterizados por la idea de comunidad educativa.
, 2020 [ES] El arquitecto burkinés Diébédo Francis Kéré, una vez terminados sus estudios universitarios en Europa, decide volver a su tierra natal para aplicar sus conocimientos adquiridos en el campo de la arquitectura, adaptándolos a las técnicas y recursos propios del lugar.
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[Proof of life, proof of death: An anthropology of cancer among rural teachers exposed to agrochemicals in southeastern Cordoba (Argentina)]. [PDF]
Salud Colect, 2023 Caisso L.
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[24-hour on-duty shifts during the training of neurology residents in Spain: changes in the last decade]. [PDF]
Rev Neurol, 2022 Lambea-Gil A +2 more
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PIBID e a construção de uma Comunidade de Aprendizagem Docente
Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em EducaçãoO presente trabalho aborda o processo formativo de professores de História, no âmbito do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), da Universidade Federal Fluminense, no Colégio Estadual Aurelino Leal (2014-2018). O objeto de estudo, se constituiu a partir de três questões fundamentais: “Como a formação inicial de professores vem sendo pensada
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[Report 2023. Priority needs for family medicine, for primary care in Spain]. [PDF]
Aten Primaria, 2023 Martin R, Aldecoa S, Galindo G.
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Sustainable development and women's empowerment in vulnerable communities: an experience report. [PDF]
Rev Bras EnfermArciprete APR +4 more
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Competencies and pedagogical foundations for faculty development in interprofessional health education: a scoping review. [PDF]
Rev Esc Enferm USPLeite DR +6 more
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