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Comunicação em ambientes online de aprendizagem : a percepção de estuantes de cursos de pós-graduação [PDF]

, 2013
Os ambientes online e as comunidades de aprendizagem, parecem estar a modificar as estruturas institucionalizadas de criação e disseminação de conhecimento, surgindo como um complemento às formas pré-existentes de aprendizagem organizacional.
Costa, Paulo Manuel, Moreira, J. António, Vieira, Cristina Pereira   +2 more
core  

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM APRENDIZAGEM DIALÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL

, 2021
Silva VM, Braga FM, Carvalho Ad, Moreira R.   +3 more
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SOCIEDADE EM REDE E FORMAÇÃO DE COMUNIDADES VIRTUAIS: NOVAS PERSPECTIVAS DE APRENDIZAGEM INCLUSIVA, COLABORATIVA E NÃO VIOLENTA

O uso progressivo da internet deu origem a uma nova organização social, a uma sociedade em rede que transformou os paradigmas dos grupos sociais e originou as comunidades virtuais. Este trabalho apresenta as comunidades virtuais de aprendizagem como possibilidade para a construção do conhecimento inclusivo, crítico, criativo e não violento na educação.
Machado, Rachel, Mara Bessa, Sandra
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CONVERGÊNCIA NA EDUCAÇÃO: POLÍTICAS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E RELAÇÕES PEDAGÓGICAS | Convergence in Education: policies, digital technologies and pedagogical relations

Trabalho & Educação, 2017
In these times of the so-called information society, we have been aware of social, cultural, political, economic and, of course, educational changes.
Fernanda Araujo Coutinho Campos
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EDUCAÇÃO REMOTA NO CONTEXTO DA COVID 19 EM MOÇAMBIQUE: UM OLHAR SOBRE AS CONDIÇÕES DE ACESSO: UM OLHAR SOBRE AS CONDIÇÕES DE ACESSO

, 2022
Teixeira RAG, Gonçalves ACP, Jorge AN.
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Capital social em comunidades virtuais de aprendizagem [PDF]

, 2015
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Virtual learning environments in the light of the Complexity Paradigm: interface, affordances and equifinality Ambientes virtuais de aprendizagem à luz do Paradigma da Complexidade: interface, affordances e equifinalidade

Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2013
I have investigated, through the lens of the Complexity Paradigm, aligned with the premises of the Theory of General Systems and the concept of affordances, two virtual learning environments (VLEs), defining them as systems composed of digital genres ...
Valeska Virginia Soares Souza
doaj  

ACESSO E USO DE APARATOS TECNOLÓGICOS E INTERNET NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM MINAS GERAIS

, 2021
Braga DS, Brescia AT, Dantas DMP.
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User experience in the metaverse virtual environment at an academic-scientific nursing event in Brazil. [PDF]

Rev Bras Enferm
Cardoso SH, Pimentel RRDS, Prado CLSR, Motta RA, Souza CMDS, Vasconcelos RO, Santos MJD, Peres HHC.   +7 more
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CARACTERÍSTICAS DOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EXPERIENCIADOS PELOS ESTUDANTES DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

, 2022
Martins TAP, Bastos AT, Freitas AAFd, Sobrinho LM.   +3 more
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