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Las habilidades fonológicas, su organización neurofisiológica y su aplicación en la educación

Pensamiento Psicológico, 2014
Algunos autores han definido la conciencia fonológica como un prerrequisito para la lectura, al tratarse de una actividad consciente que implica la activación de un conjunto de habilidades que integran funciones cerebrales superiores como las praxias ...
Víctor Feld
doaj

Evaluar interviniendo, intervenir evaluando: Una propuesta de actuación ante las dificultades del aprendizaje [PDF]

, 2004
Dentro del ámbito de la intervención en las Dificultades del Aprendizaje (DA) existe tal diversidad de propuestas y análisis teóricos que al profesional aplicado se le hace imposible adoptarlos sin reticencias si su meta prioritaria es resolver ...
Aguilera Jiménez, Antonio, García Gómez, Isabel +1 more
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El papel de la conciencia fonológica como habilidad subyacente al alfabetismo temprano y su relación en la comprensión de lectura y la producción escrita de textos

Pensamiento Psicológico, 2007
El propósito de este trabajo fue observar el desempeño en la comprensión de lectura y la producción escrita de niños que cursan segundo grado e identificar si existe una relación entre estas destrezas y la conciencia fonológica (C.F.), para tales fines
Anayanci Vargas, William Villamil
doaj

Impact of reading intervention on the phonological awareness of children with autism spectrum disorder: a systematic review and meta-analysis. [PDF]