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Revista de Investigación en Logopedia, 2015 La eficacia que muestran los programas dirigidos a desarrollar la conciencia fonológica en la prevención de dificultades en el aprendizaje lector hace que los científicos y profesionales implicados en la educación del alumnado con pérdidas auditivas ...
Asunción González del Yerro +2 more
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Propósitos y Representaciones, 2014 El objetivo de la presente investigación fue establecer la relación entre conciencia fonológica y procesos léxicos de la lectura. El estudio fue de tipo correlacional, longitudinal y diseño no experimental.
Jennifer I. Cannock, Betsy Y. Suárez
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Educação e Pesquisa, 2022 Resumen Niños y niñas con Trastorno Específico de Lenguaje (TEL) presentan dificultades en habilidades lingüísticas y de comunicación que impactan en la trayectoria escolar, dificultando la participación e inclusión social.
Maribel Granada Azcárraga +2 more
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Conciencia fonológica, un camino seguro hacia la lengua escrita: argumentación y estrategias
Innovaciones Educativas, 2020 La incorporación de la estimulación de la conciencia fonológica en el proceso educativo en los primeros años del estudiantado es un acierto importante para desarrollar de manera intencionada la base de los procesos de lectura y escritura de la niñez ...
Conciencia fonológica, un camino seguro hacia la lengua escrita: argumentación y estrategias
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Desarrollo de habilidades fonológicas en el proceso de lecto escritura en niños de educación inicial
Enlace Universitario, 2022 La lectoescritura es considerada como la actividad educativa fundamental a cumplir durante la etapa preescolar, específicamente en Inicial II.
Carmen del Rosario Navas Bonilla +3 more
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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2016 El objetivo principal de esta investigación es analizar los efectos de un sistema de reconocimiento de voz (SRV) utilizado para mejorar la conciencia fonológica y las habilidades lectoras de niños en edad preescolar.
María-Luz Fernández-Amado +5 more
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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 En este trabajo se ha estudiado la influencia de los fonemas, sílabas y morfemas en etapa infantil como condicionantes en el acceso al léxico ortográfico. Para ello, se ha seleccionado una muestra de 16 sujetos procedentes de una clase de 3º de Educación
Pilar Vieiro-Iglesias +3 more
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La conciencia fonológica y el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de Santa Elena
Ciencia y EducaciónLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la correlación entre la conciencia fonológica y el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de Santa Elena durante el año 2026.
Jessica Katherine Yagual Tomala +3 more
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Conciencia fonológica para el desarrollo lingüístico en niños de cinco años
TribunalLa conciencia fonológica en niños de cinco años es crucial para el aprendizaje en habilidades lingüísticas, no solo influye en la adquisición del lenguaje oral, sino que también consolida la comprensión de lectoescritura.
Cristina Elizabeth Aguirre Ñamot +1 more
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