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The effect of ICTs on academic achievement: The conectar igualdad programme in Argentina [PDF]

CEPAL Review, 2016
The objective of this paper is to determine the “premium,” in terms of academic achievement, that accrues to student beneficiaries of the Conectar Igualdad programme with respect to students not participating in the programme. For this purpose, the propensity score matching (psm) method is used.
Alderete, Maria Veronica, Formichella, Maria Marta   +1 more
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Materiales virtuales: usos y posibilidades en la enseñanza de la historia reciente

Clio y Asociados, 2013
The present paper tries to discuss some questions about the uses and possibilities of virtual materials in teaching in recent history. For that, we analysis three didactic sequences thinking for the secondary school.
Virginia Cuesta, Elisa Marchese
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Descolonizando la historia oral: una conversación

, 2021
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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Formación docente con inclusión de medios digitales. La experiencia del área de Ciencias Sociales del plan Escuelas de Innovación (2011-2015) desde las voces de sus protagonistas

Praxis Educativa, 2022
Las políticas públicas de formación docente destinadas a la inclusión digital han tomado centralidad al calor de las transformaciones sociotécnicas y las situaciones surgidas en relación con la conectividad y el uso de medios digitales en educación a ...
Braian Marchetti, Sonia Bazán
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(Des)conectar Igualdad: experiencias sobre el impacto en la educación rural de Jujuy en tiempos de pandemia

Question, 2020
En el año 2010 en Argentina se implementó un programa de inclusión digital en todas las escuelas secundarias de gestión pública, el Programa Conectar Igualdad, que tuvo entre sus objetivos democratizar el conocimiento en clave TIC y disminuir la brecha ...
Rodrigo Fernando Díaz
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Conectar Igualdad, 15 años después

Question
A quince años de su implementación, Conectar Igualdad continúa operando como una referencia central en la memoria educativa de nuestro país. Este ensayo propone una lectura situada de la política pública a partir de las voces de Coordinadores y ...
Bárbara Torti
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Política educativa: una perspectiva crítica de las condiciones reales

Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), 2014
La inserción de políticas educativas en argentina durante los últimos años ha transformado la escuela media. Estas transformaciones son visibles en cuanto a la infraestructura, curriculum, organización escolar, afectando el quehacer cotidiano de todos ...
Eliana Alexandra Gutierrez, Julio Cesar Romero   +1 more
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Conectar Igualdad: de política social a política educativa

Revista Perspectivas de Políticas Públicas, 2019
El presente trabajo se propone analizar desde un enfoque de derechos el Plan Conectar Igualdad (PCI) como política pública durante su funcionamiento, entre 2011 -momento en el que comenzaron a entregarse las netbooks- y 2018 -cuando el plan es discontinuado-.
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Después del Conectar igualdad: Tecnobiografías juveniles en el Gran La Plata

, 2022
After “Conectar Igualdad”: Juvenile Technobiographies in Greater La Plata. After “Conectar Igualdad” studies a digital inclusion policy from the perspective of its beneficiaries. Its chapters trace the different meanings that the appropriation of digital technologies acquires throughout the lives of the youth.
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15 años de Conectar Igualdad: memoria, presente y futuro de la inclusión digital

Question
El número 81 de la revista Question/Cuestión inaugura un informe especial dedicado a Conectar Igualdad, a quince años de su lanzamiento. Esta publicación recupera las conversaciones iniciadas el 7 de abril de 2025 en el Encuentro conmemorativo realizado
Santiago Albarracín
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