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Conhecimento escolar e emancipação: uma leitura pós-fundacional [PDF]

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2016
Este texto objetiva analisar a articulação entre conhecimento escolar e emancipação no campo do currículo a partir de uma postura epistêmica pós-fundacional.
Carmen Teresa Gabriel
doaj   +1 more source

Estará morto o conhecimento escolar ‘poderoso’?

open access: yesEducação e Filosofia, 2018
Estará morto o conhecimento escolar poderoso? Resumo: O artigo tem como objetivo discutir e analisar conceito(s) de conhecimento escolar, especialmente no que se refere à problemática de sua significação em termos de valor e funções atribuídos pelas distintas perspectivas teóricas do campo dos estudos curriculares.
Durli, Zenilde, da Silva Thiesen, Juares
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“Modos de Fazer” Elaborados por Professores de Biologia como Produção de Conhecimento Escolar

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2018
Esta investigação focaliza os vínculos entre os saberes mobilizados no exercício da docência e os objetos de ensino com os quais professores de Biologia lidam no cotidiano de suas práticas.
Edinaldo Medeiros Carmo   +1 more
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Seleção do conhecimento como operação antagônica

open access: yesETD: Educação Temática Digital, 2017
O presente artigo busca rever a trajetória de Michael f. d. Young (1971; 2000; 2008; 2010; 2011, 2014) para discutir a significação da seleção do conhecimento escolar.
Carmen Teresa Gabriel Le Ravallec   +1 more
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Michael Young e o campo do currículo: da ênfase no "conhecimento dos poderosos" à defesa do "conhecimento poderoso"

open access: yesEducação e Pesquisa, 2014
Em novembro de 2013, Michael Young, professor emérito do Instituto de Educação da Universidade de Londres, esteve na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, participando como palestrante, ao lado do Professor Antônio Flávio Barbosa Moreira ...
Cláudia Valentina Assumpção Galian   +1 more
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Políticas curriculares para o Ensino Médio nas escolas do campo no Brasil

open access: yesRoteiro, 2018
Neste estudo aborda-se uma reflexão de caráter empírico sobre as orientações legais e propostas educacionais para o Ensino Médio do Campo, considerando as políticas públicas que fazem parte do quadro governamental atual.
Paoline Bresolin   +2 more
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Educação física escolar: cultura, currículo e conteúdo [PDF]

open access: yesEducar em Revista, 2000
Este trabalho é resultado de um conjunto de estudos desenvolvido pelos autores com o objetivo de entender melhor o fenômeno da Educação Física Escolar, mais particularmente no que se refere aos seus objetivos e conteúdos.
Douglas Danilo Dittrich   +3 more
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CONHECIMENTO QUANTO A PRIMEIROS SOCORROS NO AMBIENTE ESCOLAR

open access: yesRevista Eixos Tech, 2018
Introdução: Acidentes no âmbito escolar são frequentes e são imprevisíveis. Entretanto muitasatividades nas escolas estão susceptíveis a acidentes, necessitando de intervenção rápida eadequada. Nas escolas, o professor é acionado a comparecer no local do acidente, porém muitasvezes estes não sabem como proceder.
MATEUS GOULART ALVES   +4 more
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CONHECIMENTO, CONHECIMENTO ESCOLAR E DISCURSO PEDAGÓGICO

open access: yesPeriferia, 2018
Discutimos alguns trabalhos que se debruçam sobre os sentidos do conhecimento aliado ao conhecimento escolar. Pretendemos apresentar ideias centrais dos referenciais abordados, procurando identificar tencionamentos neles presentes, bem como as contribuições trazidas à compreensão dos mecanismos de produção e legitimação daquilo que se entende por ...
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A ILUSÃO CIENTÍFICA DA DIDÁTICA DA HISTÓRIA

open access: yesEducação em Foco
As investigações no âmbito do Ensino de História têm tido pouca preocupação com o caráter epistemológico do conhecimento histórico escolar. Basicamente, elas estão centradas nas características do conhecimento histórico disciplinar e na sua correta ...
Sebastián Plá   +2 more
doaj   +1 more source

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