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Professional knowledge in initial teacher education (ITE): a preliminary review of Hispanic literature [PDF]

, 2007
The global dominance of English as the principal language of international interchange in the teacher education field has, perhaps, diverted English-speaking scholars from the task of reviewing discourses in non-English languages. Taking as its focus the
McCluskey, Raymond
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Conhecimentos e disciplinas escolares: reflexões sobre a construção social do currículo na educação básica

Dialogia, 2014
Com o desenvolvimento dos sistemas de ensino, as disciplinas tornaram-se elementos hegemônicos da organização formal do currículo escolar. Estudos sobre a constituição das disciplinas escolares nos auxiliam a compreender a produção curricular na educação
Maria Cristina Ferreira dos Santos
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Conhecimento histórico escolar em tempos de negacionismo

Fronteiras: Revista Catarinense de História, 2023
O objetivo desse artigo é explorar interpelações ao conhecimento histórico escolar em um contexto nacional de tensionamentos à democracia, de recrudescimento do conservadorismo e do reacionarismo, e de negacionismos. A partir de uma abordagem discursiva inscrita em uma postura epistêmica pós-fundacional, as argumentações tecidas ao longo do texto ...
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A ILUSÃO CIENTÍFICA DA DIDÁTICA DA HISTÓRIA

Educação em Foco
As investigações no âmbito do Ensino de História têm tido pouca preocupação com o caráter epistemológico do conhecimento histórico escolar. Basicamente, elas estão centradas nas características do conhecimento histórico disciplinar e na sua correta ...
Sebastián Plá, Flávio Pereira Bastos, Marcus Bomfim   +2 more
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The construction of the school curriculum: reflections about cultural difference

Education Policy Analysis Archives, 2014
In this article we question patterns of curricular production which are based on the idea that structured knowledge must occupy a central position, when a curriculum supports multiple concepts of teaching.
Maria de Lourdes Rangel Tura, Talita Vidal Pereira   +1 more
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Educação física escolar: cultura, currículo e conteúdo [PDF]

Educar em Revista, 2000
Este trabalho é resultado de um conjunto de estudos desenvolvido pelos autores com o objetivo de entender melhor o fenômeno da Educação Física Escolar, mais particularmente no que se refere aos seus objetivos e conteúdos.
Douglas Danilo Dittrich, Juliane Sonda, Florise Maria Fiorese, Ângelo Ricardo de Souza   +3 more
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Epidemiologia da paralisia cerebral no Brasil pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde

Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite, Luana Cristina da Silva, Elton Duarte Dantas Magalhães, Israt Jahan, Nadia Badawi, Gulam Khandaker, Maysa Ferreira Martins Ribeiro, Juliana de Alcântara Moreira Pereira, Luma Sthephanine Viana Roque da Silva, Maria de las Mercedes Ruiz Brunner, Paula Silva de Carvalho Chagas   +10 more
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SEXUALIDADE E ANTICONCEPÇÃO: O CONHECIMENTO DO ESCOLAR/ADOLESCENTE

Revista Eletrônica de Enfermagem, 2006
O objetivo desta pesquisa foi verificar o conhecimento do escolar adolescente de uma escola pública de Anápolis-Goiás sobre sexualidade e anticoncepção. O estudo caracterizou-se como descritivo e foi realizado no período de abril a julho de 2004, com alunos de 1ª, 2ª e 3ª séries do ensino médio, da referida escola.
Nicolly Helen Morais Tornis, Alexandra Isabel de Amorim Lino, Maria Aparecida Machado dos Santos, Carmen Luci Rodrigues Lopes, Maria Alves Barbosa, Karina Machado Siqueira   +5 more
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O Quadro de Raciocínio Clínico Bobath: Uma abordagem de ciência de sistemas para a complexidade das condições do neurodesenvolvimento, incluindo a paralisia cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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CONHECIMENTO, CONHECIMENTO ESCOLAR E DISCURSO PEDAGÓGICO

Periferia, 2018
Discutimos alguns trabalhos que se debruçam sobre os sentidos do conhecimento aliado ao conhecimento escolar. Pretendemos apresentar ideias centrais dos referenciais abordados, procurando identificar tencionamentos neles presentes, bem como as contribuições trazidas à compreensão dos mecanismos de produção e legitimação daquilo que se entende por ...
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