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Actualidades Investigativas En EducaciónEsta pesquisa investigou como o Programa Residência Pedagógica (PRP) - Educação Física, desenvolvido em uma universidade pública no interior de São Paulo, contribuiu para a produção do conhecimento profissional docente (CPD). A partir do referencial teórico da profissionalização do ensino, a pesquisa objetivou compreender a construção de significados ...
Heitor Perrud Tardin +2 more
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Revista Eletrônica De EducaçãoEste artigo tem como objetivos apresentar uma síntese de literatura, incluindo os conceitos de prática reflexiva e formação continuada de professores de Matemática, com enfoque sobre o ensino de Geometria, e discutir como a ferramenta teórica Knowledge Quartet (KQ) pode ser capaz de contribuir com tais processos.
Natalia Nascimben Delmondi Munhoz +1 more
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2017 Constituem objetivos deste artigo analisar e sistematizar, numa perspectiva de teorização fundada em pesquisa e aprofundamento teórico, a problemática da formação de professores (inicial e continuada) e sua relação com o desenvolvimento profissional ...
Maria do Céu Neves Roldão
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Entre conhecimentos específicos e pedagógicos: dificuldades encontradas em docentes da área da Saúde
Revista de Educação PUC-Campinas, 2015 Este artigo é decorrente da pesquisa “Os movimentos da docência superior: especificidades nas diferentes áreas de conhecimento e sua influência na atuação docente”. Buscou-se analisar as dificuldades encontradas na prática docente de nove professores da
Amara Lúcia Holanda Tavares Battistel +3 more
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Conhecimento sobre identidade profissional docente na Educação Física
Movimento, 2023 Objetivou-se investigar o conhecimento produzido sobre a Identidade Profissional de professores de Educação Física (EF). Foi realizada uma revisão integrativa nas bases de dados entre 2015 a 2021, onde obtivemos vinte artigos: onze nacionais e nove internacionais.
Orlando Marreiro De Souza Júnior +3 more
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O processo de formação do conhecimento profissional docente [PDF]
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 2020 O desenvolvimento profissional do professor é uma variável absolutamente necessária ao alcance da qualidade no ensino. O processo de formação do conhecimento profissional docente se dá ao longo de sua trajetória de vida e apresenta características próprias, diferentemente das demais profissões, devido a sua complexidade, e por oportunizar ao docente o ...
Monalisa Raymundo Barbosa +4 more
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Conhecimentos essenciais para docentes de educação profissional
Boletim Técnico do Senac, 2023 A pesquisa investigou como as tecnologias digitais são integradas às práticas pedagógicas a partir do modelo TPACK. Foram realizadas uma revisão sistemática da literatura e entrevistas com professores, com análise de conteúdo automatizada por meio do software Iramuteq.
MAYKON FURTADO +1 more
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A Relevância do Estágio Curricular Supervisionado na Formação Docente
Diversitas Journal, 2023 É durante o estágio curricular supervisionado que o futuro professor irá adquirir os conhecimentos pedagógicos, assim como as competências necessárias para enfrentar adequadamente a carreira docente.
Natanielle de Oliveira Gomes Leite
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Conhecimento profissional docente e formação de professores
Revista Brasileira de Educação, 2022 RESUMO Este artigo encontra-se dividido em três partes. Na primeira parte, argumenta-se que a questão central da formação de professores reside num “terceiro género de conhecimento”, designado por conhecimento profissional docente. Na segunda parte, ensaia-se a definição desse conhecimento, com base nos conceitos de contingente, coletivo e público, e ...
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O conhecimento epistémico docente - reflexão autobiográfica
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 2023 Do desafio da investigação sobre o conhecimento dos professores emerge a necessidade do autoconhecimento como forma de recuperar a identidade e a intencionalidade pedagógica: reconhecer o que pensamos, acreditamos e, sobretudo, o que sabemos ...
Alexandra P. Carneiro +1 more
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