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, 2020 Resumo O Knowledge Quartet (KQ) é uma ferramenta teórica oriunda da prática do professor, composta por quatro dimensões. Neste artigo, apresenta-se uma síntese de literatura, envolvendo 16 artigos selecionados a partir de consultas nas bases de dados ...
Bárbara Silva Gumiero, Vinícius Pazuch
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Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 2021 ResumoA formação do professor, em especial para o docente de componentes curriculares específicos, deve privilegiar além de aspectos pedagógicos, questões relacionadas ao desenvolvimento da investigação, da argumentação e do pensamento lógico-crítico.
Francisca Narla Matias Mororó +3 more
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Formação de professores na educação profissional: uma análise sobre a dimensão pedagógica
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2019 O artigo examina as perspectivas de formação pedagógica de professores, no âmbito da educação profissional no Brasil, olhando-as a partir de resultados de estudos.
Adriana Richit, Leandro Hupalo
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A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE DENTRO DA SALA DE AULA DO STRICTO SENSU
, 2022 De que forma a sala de aula do stricto sensu auxilia na construção do conhecimento profissional docente? Pode-se afirmar que os programas de pós-graduação vinculados ao mestrado e ao doutorado têm como característica predominante a produção científica.
Bertoni, Marina Rodrigues +1 more
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Projeto educativo e desenvolvimento profissional docente na perspetiva dos seus atores
EduSer, 2017 O presente artigo apresenta resultados parciais de uma investigação em torno do papel da formação contínua, centrada na escola, no desenvolvimento profissional docente. A investigação decorreu numa escola privada nos arredores de Lisboa, em Portugal. Em
Pedro Ribeiro Mucharreira +2 more
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Trabalho docente e conhecimento: Kátia Cristina Dambiski Soares ; orientadora, Maria Célia Marcondes de Moraes [PDF]
, 2008 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta pesquisa buscou diagnosticar e analisar, num período histórico determinado (1998-2007), em textos da literatura ...
Soares, Kátia Cristina Dambiski
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, 2010 In this paper, we present results of a survey of 17 teachers of early grades of Basic Education in public schools, a town in Greater Sao Paulo, in the process of continuing education.
T. M. M. Campos +1 more
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Preparo do enfermeiro para a docência na educação profissional técnica de nível médio sob a ótica de Lee Shulman [PDF]
, 2013 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2013.O objetivo deste estudo foi o de compreender como o enfermeiro desenvolve o preparo pedagógico para
Souza, Daniela Maysa de
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Indagatio Didactica, 2017 A formação contínua de professores não tem ainda, em São Tomé e Príncipe, um caráter sistemático nem obrigatório. Reconhece-se, contudo, que esta formação é essencial, não só para a atualização e aprofundamento de conhecimentos, como também para o ...
Leonor Santos +2 more
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A construção do conhecimento pedagógico do conteúdo na docência em fisioterapia : um estudo de caso [PDF]
, 2015 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2015Este estudo de caso compõe parte da investigação da prática do docente fisioterapeuta experimentado (mais ...
Miranda, Fernanda Alves Carvalho de
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