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O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E SUA RELAÇÃO COM A IDEIA DE PROPORCIONALIDADE
Revista Eletrônica de Educação, 2012 Este artigo tem como objetivo analisar o conhecimento profissional docente de professores que ensinam Matemática no 5.º ano do Ensino Fundamental, cujos alunos (média de idade de 9 a 10 anos) se destacaram no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP).
Angelica da Fontoura Garcia Silva +1 more
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O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: RELATOS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Educação em Revista, 2015 O objetivo deste artigo é relatar parte dos resultados de uma pesquisa realizada numa escola pública de ensino fundamental. A pesquisa teve como objetivo verificar como os professores constroem o seu conhecimento profissional. Para a coleta de dados foi realizada uma entrevista com base num roteirosemiestruturado. O referencial teórico foi desenvolvido
Adriana Torquato RESENDE +1 more
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Abordagem metodológica interdisciplinar na educação profissional [PDF]
, 2013 Neste relato propomos um diálogo acerca dos referenciais assumidos na constituição docente no território da Educação Profissional brasileira. A atuação profissional junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS,
Garcia-Torchelsen, Liziane +1 more
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Reflexão & Ação, 2016 Este trabalho, ao assumir o desenvolvimento profissional de professores como objeto da formação docente, focaliza profissionais da Educação Básica participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) chamados a colaborar na ...
Isabel Maria Sabino de Farias +1 more
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Apropriação de tecnologia digital no ensino de geometria: experiências no grupo de estudos [PDF]
, 2015 Este artigo apresenta reflexões sobre as ações que as professoras Amora, Jade e La Reine empreenderam em atividades, utilizando os programas SketchUp, Régua e Compasso e Construfig3D.
Lobo, Nielce, Resende, Edite
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Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2020 A criação da Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica em nosso país parte de inúmeras transformações históricas, educacionais, sociais desencadeando modificações na maneira de pensar e executar as políticas públicas educacionais no ...
Francislene Rosas da Silva +3 more
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O enfermeiro educador: conhecimento técnico na formação profissional docente
Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem, 2012 A atuação do profissional enfermeiro no contexto educacional vem passando por momentos de grandes transformações no ensino caracterizado por mudanças sociais e educacionais. Este estudo teve como objetivo refletir sobre a formação profissional do enfermeiro como educador.
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A construção do conhecimento profissional: um estudo com três professores [PDF]
, 2006 O conhecimento profissional do professor (de Matemática) reveste-se de uma enorme exigência, estendendo-se por múltiplas dimensões. Por exemplo, o professor deve saber como a Matemática se integra no currículo, deve sentir-se seguro nos conteúdos a ...
Pires, Manuel Vara
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Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2021 O objetivo deste texto é o de promover reflexões sobre o papel que as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) têm desempenhado na formação docente, bem como no ensino de Matemática.
Nielce Meneguelo Lobo da Costa
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Desenvolvimento Profissional Docente: Passado e futuro [PDF]
, 2009 Entende‑se o desenvolvimento profissional dos professores como um processo individual e colectivo que se deve concretizar no local de trabalho do docente: a escola; e que contribui para o desenvolvimento das suas competências profissionais, através de ...
Marcelo García, Carlos
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