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Caracterización del conocimiento especializado del profesor de matemática en el desarrollo del pensamiento proporcional: un estudio de casos de la subdimensión conocimiento de los temas

, 2018
Con base en el modelo analítico para el estudio del conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK, por sus siglas en inglés), desarrollado por Carrillo y colaboradores (Carrillo et al, 2015) y considerando el enfoque ontosemiótico de Godino (Godino, Batanero y Font, 2007), se realiza una revisión bibliográfica que ofrece un marco de ...
Torres, Jessica, Suazo, Pablo, del Valle, María   +2 more
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Play Nicely Program in the prevention of violence against children: strengthening sustainable development. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Begui JR, Souza ALDM, Polita NB, Merino MFGL, Zani AV, Pimenta RA.   +5 more
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Clinical records: the medical writing from the patient's story to the medical narrative. [PDF]

Colomb Med (Cali), 2020
Miranda-Bastidas CA, Miranda-Bastidas CA.   +1 more
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Development of transversal skills in higher education programs in conjunction with online learning: relationship between learning strategies, project-based pedagogical practices, e-learning platforms, and academic performance. [PDF]

Heliyon
Guerra-Macías Y, Tobón S.
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[Jeremiah Noah Morris and social epidemiology]. [PDF]

Salud Colect
Spinelli H, Trotta A, Alazraqui M.
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["Living step by step": Rehabilitation pathways of children with disabilities in the narratives of women caregivers in western Santiago, Chile]. [PDF]

Salud Colect
Muñoz-Lizana N, Osorio-Parraguez P, Pino-Morán JA.   +2 more
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Conocimiento especializado del profesor de álgebra lineal : un estudio de casos en el nivel universitario

, 2015
En esta investigación nos interesa comprender el conocimiento especializado de dos profesores universitarios de Álgebra Lineal a través del análisis de su práctica cuando imparten “matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales”. Además, se incluye como objetivo secundario identificar las concepciones de los profesores sobre la enseñanza y ...
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Exploration of Turkish ICU Nurses' care experiences during the COVID-19 pandemic: A qualitative study. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Acar D, Acar D, Askeroğlu A.
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Una profundización en la conceptualización de elementos del modelo de Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas (MTSK)

, 2015
This doctoral thesis is organized through the compendium of various publications in which I participated during my PhD studies. The line of research in which it is embedded is the "Initial training and professional development of teachers". Specifically, studies on the mathematics teacher's specialised knowledge are shown.
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El conocimiento especializado del profesor de matemáticas en procesos de modelación: Un estudio de caso.

  [Objetivo]Esta investigación tuvo como objetivo diseñar e implementar un curso - taller formativo de modelación matemática para profesores en servicio y analizar los resultados en dos etapas, cuando los profesores resuelven problemas y cuando diseñan e implementan un plan de clase;  [Metodología]el ...
Rossainz-Montiel, Edgar Roberto, Juárez-Ruiz, Estela de Lourdes   +1 more
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