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A cultura da escola perante a influência da comunidade : um estudo de caso numa escola portuguesa [PDF]

open access: yes, 2011
O texto aprofunda uma das dimensões mais significativas do processo de construção da cultura da escola: as relações com a comunidade local. Tomando como referência uma metodologia predominantemente qualitativa e a configuração do método de estudo de caso,
Torres, Leonor Lima
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La gestion démocratique des écoles: de l´autogouvernement à l’émergence d’une post-démocratie gestionnaire? [PDF]

open access: yes, 2014
O autor assinala três elementos básicos que têm sido historicamente associados à gestão democrática das escolas: eleição, colegialidade, participação na decisão.
ADRIÃO T.   +31 more
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Escola e democracia: a dimensão pedagógica do conselho escolar

open access: yesEDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, 2020
Este texto é um recorte de um estudo que trata da gestão democrática da educação pública. Seu objetivo é analisar a atuação do Conselho Escolar em relação às questões pedagógicas colocadas em pauta e deliberadas pelo colegiado de uma escola pública municipal sob a ótica da democracia participativa. É uma pesquisa de cunho bibliográfico e documental, no
Solange Jarcem Fernandes   +2 more
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Um Professor Indígena a Menos nas Ciências da Natureza: Uma Análise Antirracista das Razões do Abandono de Um Curso de Licenciatura em Biologia

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
O racismo estrutural e o projeto moderno-colonizador em curso na América Latina não seriam os mesmos sem as contribuições da ciência moderna ocidental.
Regiane Lopes dos Santos   +2 more
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A democratização do governo das escolas públicas em Portugal [PDF]

open access: yes, 2009
Tomando por base a investigação realizada sobre a gestão democrático-participativa das escolas públicas após o 25 de Abril de 1974, o autor apresenta uma interpretação do processo de democratização do governo das escolas que ocorreu a partir de 1974 ...
Lima, Licínio C.
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Psicología, directrices curriculares y procesos educativos en la Amazonía: un estudio de la formación de psicólogos [PDF]

open access: yes, 2010
Este estudo objetiva analisar a formação de psicólogos frente às Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Psicologia no que tange aos processos educativos. Realizamos revisão da literatura pertinente ao tema, pesquisa documental e empírica com
BRASILEIRO, Tânia Suely Azevedo   +1 more
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Conselho de alimentação escolar (CAE): os desafios enfrentados pelos conselheiros

open access: yesResearch, Society and Development, 2021
A alimentação escolar tem como objetivos contribuir para aumentar as condições nutricionais dos estudantes, efetivar a sua permanência, promover a educação alimentar, também contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e, consequentemente, para a diminuição dos índices de evasão e repetência escolar. A alimentação escolar é uma questão
Genyvana Criscya Garcia Carvalho   +3 more
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Por uma gestão mais democrática na educação: contribuições de uma formação a distância para atuação profissional de seus egressos

open access: yesAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Este estudo tem como objetivo avaliar as contribuições de um curso de extensão a distância na atuação profissional dos seus egressos no que diz respeito às ações de implantação e/ou fortalecimento dos Conselhos Escolares.
Daniela Karine Ramos   +1 more
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A RESPONSABILIZAÇÃO PENAL DA FAMÍLIA PELO FRACASSO ESCOLAR E A INTERVENÇÃO MÍNIMA DO ESTADO:EFEITOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DIANOPOLINA

open access: yesVertentes do Direito, 2020
Este artigo parte da descrição do Código Penal vigente sobre a responsabilização penal da família pelo fracasso escolar, em paralelo com o princípio da intervenção mínima do estado e seu próprio poder disciplinador, analisando a realidade da educação ...
Marcos Antonio dos Santos   +2 more
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Gestão democrática na Educação Infantil: desafios dos conselhos escolares [PDF]

open access: yesRevista Contemporânea de Educação, 2019
Esta pesquisa investiga a democratização da escola de Educação Infantil a partir do Conselho Escolar (CE). Os conceitos de referência são: gestão democrática (Paro 2007);  política (Mouffe 2003; 2015) e poder (Foucault, 1995). As análise fundamentam-se o Ciclo de políticas (Ball; Mainardes, 2011).
Priscila Da Silva Cordeiro   +1 more
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