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Conteúdos linguísticos como subsídio à formação de professores alfabetizadores - a experiência do Brasil e de Portugal [PDF]
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2016 Resumo: Objetiva identificar em dois programas de formação de professores alfabetizadores - no Brasil, Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) e, em Portugal, Programa Nacional do Ensino do Português (Pnep) - os conteúdos linguísticos ...
Dalva Maria Alves Godoy +1 more
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A paisagem dunar como eixo central para o ensino de Geociências na Educação Básica em áreas litorâneas [PDF]
Ciência & Educação, 2022 Resumo: Estudos apontam que, mesmo no Ensino Fundamental I, os conteúdos de Geociências estão presentes em disciplinas como Ciências e Geografia, embora, muitas vezes, não sejam reconhecidos como geocientíficos, resultando em um ensino descontextualizado.
Cláudia Patrícia Araújo e Silva +1 more
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Conteúdo de Geociências em Livros Didáticos de Ciências do Ensino Fundamental I: Identificando a Presença e os Temas Abordados [PDF]
Ciência & Educação, 2020 Resumo: Diversos pesquisadores apontam para a importância do conteúdo de Geociências na construção do currículo da escola básica. Apesar disso, ao longo das últimas décadas este conteúdo foi diminuído do currículo escolar, estando atualmente presente ...
Cláudia Patrícia Araújo e Silva +1 more
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Educação (Santa Maria. Online), 2023 Esta pesquisa teve o objetivo de analisar como os conteúdos de Climatologia Geográfica são recomendados nos principais documentos oficiais basilares da Educação, que regem o ensino de Geografia Escolar em Três Lagoas, no Mato Grosso do Sul, sendo eles ...
Ruth Helena Marquezani Rocha +1 more
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Revista Ensino de Geografia, 2022 A Caatinga constitui-se como uma importante temática a ser ensinada no Ensino Fundamental, especialmente no ensino de Ciências e de Geografia. Os livros didáticos são tidos em muitas escolas como o principal recurso utilizado nas aulas, complementando a
Pedro Julio de Castro Filho +1 more
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Investigações em Ensino de Ciências, 2023 Dentre os conteúdos trabalhados no contexto escolar, destacamos a Astronomia, área de conhecimento inserida na disciplina de Ciências, cujos conteúdos científicos buscam explicar os fenômenos astronômicos que se observam no cotidiano. O presente texto é
Elizandra Daneize dos Santos +2 more
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Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2020 Neste trabalho apresentamos os resultados da análise das aulas de uma Sequência de Ensino sobre o conteúdo de Fungos com alunos do 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública.
Simone Aparecida Fernandes +5 more
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Educación Física y Ciencia, 2020 O objetivo deste estudo foi analisar a opinião de treinadores de handebol de equipes escolares sobre os conteúdos ofensivos e os métodos de ensino preconizados por esses.
Rafael Pombo Menezes +2 more
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O RIO GRANDE DO NORTE COMO CONTEÚDO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO
e-Mosaicos, 2020 O presente artigo versa sobre os conteúdos de Geografia no Ensino Médio, e apresenta um recorte da dissertação “Geografia escolar: o Rio Grande do Norte como conteúdo no Ensino Médio”, defendida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE) pela ...
Patrícia Tâmara da Silva Sousa +1 more
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O jogo Torre de Hanói para o ensino de conceitos matemáticos
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2016 A primeira versão da reflexão contida neste artigo foi apresentada no XII Encontro nacional de Educação Matemática, constituindo-se no esforço de encontrar caminhos para tornar o ensino dos conteúdos da matemática mais atraentes e o ensino destes ...
Sergiano Guerra Oliveira +1 more
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