QUAL O GRAU DE ENGAJAMENTO DOS DOCENTES E DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (IES) NA PRÁTICA DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC)? [PDF]
, 2015 Estabelecendo uma analogia entre engajamento mútuo, enquanto aspecto marcante da Comunidade de Prática (CoP), e o engajamento dos docentes e das IES para a prática do PPC, o objetivo deste artigo é identificar o grau de engajamento de ambos na prática do
ANDRADE, RUI OTÁVIO BERNARDES DE +3 more
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REESTRUTURAÇÃO PEDAGÓGICA E ORGANIZACIONAL DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA: UMA ANÁLISE DO PERÍODO DE 1964 A 1967 [PDF]
, 2013 O artigo descreve o processo de mudanças pedagógicas e organizacionais realizadas no Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), no Brasil, no período de 1964 a 1967.
Silva, Manuela Ramos da +2 more
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Liderança em agrupamentos de territórios de intervenção prioritária: imperativos, contingências e lógicas de acção [PDF]
, 2015 Centrado na acção de liderança, este estudo propôs-se identificar as contingências e imperativos inerentes ao processo de implementação do programa TEIP num agrupamento de escolas.
Dias, Mariana +1 more
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Cultura, organização escolar e coordenação pedagógica: espaços de interseção
Acta Scientiarum. Education, 2019 A pesquisa problematizou a cultura existente no trabalho de coordenadores pedagógicos que atuam em escolas públicas. Teve como objetivos apontar noções sobre a dinâmica cultural associando-a à cultura profissional dos coordenadores; conhecer as ...
Beatriz Gomes Nadal
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GESTÃO COMPARTILHADA: RECONSTRUINDO OS CAMINHOS DE UM CURSO NA EAD [PDF]
, 2014 O objetivo deste artigo é analisar a trajetória de um curso a distância com foco na gestão compartilhada dos atores que atuam no curso: coordenação local UAB, coordenação de curso, coordenação de tutoria, tutores presenciais e a distância, professores ...
Lima, Eleuza Ferreira +2 more
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A coordenação pedagógica e seus desafios na educação básica
Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, 2018 Este artigo tem como objetivo geral contribuir para a reflexão e discussão da identidade e atuação do Coordenador Pedagógico nas escolas de Educação Básica no Brasil partindo do seu viés histórico e do delineamento da gestão democrática por meio da ...
Viviane Cássia Teixeira Reis
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O adoecimento do trabalhador docente do ciclo básico I e II da escola pública municipal de Belém (Pará, Brasil) no distrito administrativo do entroncamento [PDF]
, 2011 Este estudo baseia-se em pesquisa bibliográfica e de campo, com abordagem qualitativa e descritiva, o qual investiga os fatores que contribuem para o adoecimento do docente do Ciclo Básico I e II da escola pública municipal, em Belém do Pará (Brasil), no
Bonito, Jorge, Trindade, Nilma
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COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: A BUSCA DE UMA IDENTIDADE
Prâksis, 2016 Fruto de uma pesquisa que se concretizou a partir de um olhar investigativo sobre a prática de alguns Coordenadores Pedagógicos, este artigo tem por objetivo fazer algumas provocações acerca da identidade dos Coordenadores Pedagógicos que atuam em ...
Inajara Vargas Ramos
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Avaliação currícular dos docentes do ensino superior universitário: reflexões sobre a necessidade de um quadro de referência consensual [PDF]
, 2003 Documento enviado ao Ministro da Ciência e do Ensino Superior a propósito da reforma da carreira do ensino superior universitário, subscrito por diversos professores da Universidade ...
Carmo, Hermano
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Gestão na Educação Infantil: concepções e implicações práticas no trabalho docente
Horizontes, 2017 A gestão na Educação Infantil é um campo de muito embate e poucas pesquisas. Conforme a LDB/1996, a gestão deve ser realizada por profissional habilitado cujas atribuições voltam-se a liderança, organização e ao acompanhamento dos processos pedagógicos ...
Francielle Priscyla Pott +1 more
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