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Una propuesta metodológica para el estudio de colocaciones en un corpus no etiquetado y especializado [PDF]

open access: yesEstudios de Lingüística, 2017
El presente trabajo tiene como objetivo presentar una propuesta metodológica guiada por corpus para el estudio de unidades fraseológicas, específicamente las colocaciones, en los lenguajes de especialidad.
Eleonora Lozano Bachioqui
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Colocaciones usadas en las pruebas de lectura DELE B1 [PDF]

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2016
El presente trabajo trata de investigar las colocaciones utilizadas en las pruebas de DELE B1 para los alumnos taiwaneses que estudian el español como lengua extranjera.
Lo Hsueh Lu 呂羅雪
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El corpus electrónico como herramienta para la enseñanza/aprendizaje de inglés específico biosanitario [PDF]

open access: yes, 2018
Este proyecto, caracterizado por su interdisciplinariedad y su carácter integrador y tecnológico, pretende introducir un cambio metodológico en el aula de inglés con fines específicos. Los destinatarios del proyecto son, en concreto, estudiantes que cursan asignaturas de inglés específico en titulaciones adscritas al ámbito de ciencias de la salud ...
Soto Almela, Jorge
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Escritura académica en tres escuelas de ingeniería: La familia ‘Informe técnico’ como macrogénero discursivo en el área de Ingeniería Civil Informática

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2021
Los géneros producidos por estudiantes han comenzado a recibir mayor atención debido a su diversidad de funciones en el aprendizaje disciplinar. Así, este trabajo se enmarca en el ámbito del estudio de géneros de formación en español. El objetivo de esta
Enrique Sologuren Insúa
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Interpretación edumétrica de los resultados de EVOC en estudiantes chilenos

open access: yesEstudios sobre Educación, 2021
El uso de resultados de mediciones de vocabulario ayuda a los docentes a monitorear los avances de sus estudiantes y a tomar decisiones pedagógicas para promover el aprendizaje.
Pelusa Orellana-García, José-P. Pezoa
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Escritura académica en tres escuelas de ingeniería chilenas: La familia ‘Informe técnico’ como macrogénero discursivo en el área de Ingeniería Civil Informática

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2021
Los géneros producidos por estudiantes han comenzado a recibir mayor atención debido a su diversidad de funciones en el aprendizaje disciplinar. Así, este trabajo se enmarca en el ámbito del estudio de géneros de formación en español.
Enrique Sologuren Insúa
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El corpus ESLORA de español oral: un recurso para la investigación en ELE

open access: yesTecnologías para la Investigación en Segundas Lenguas, 2023
En esta contribución se presenta el corpus ESLORA (https://eslora.usc.es/) y se describen, mediante ejemplos concretos, algunas de sus posibilidades de explotación como recurso para la investigación en español lengua extranjera (ELE). En primer lugar (§ 
Victoria Vázquez Rozas, Marta Blanco
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Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2020
El objetivo de este artículo es mostrar los resultados de un proceso investigativo que se inicia en el año 2018 en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) en Santiago de Chile, y que tiene el propósito de resignificar la noción ...
Eduardo Carrasco Henríquez   +3 more
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Diseño de una plantilla electrónica de evaluación de sedes web científicas para la creación de recursos de enseñanza-aprendizaje (alemán-inglés-español)

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2016
A día de hoy las herramientas de procesamiento de lenguaje natural (PLN) para la creación automática o semiautomática de herramientas de enseñanza-aprendizaje se basan, en su práctica totalidad, en corpus de textos descargados de la red Internet.
Miriam Seghiri
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Rasgos semánticos a partir de corpus y su aplicación en el aprendizaje de la estructura ‘ser/estar+adjetivo’ en español

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2016
El presente trabajo combina principalmente dos partes de estudio, el análisis de los datos consultados de un corpus nativo y la aplicación de diferentes tipos de córpora en la enseñanza con el fin de mejorar el aprendizaje de la estructura de ‘ser/estar ...
Hui-Chuan Lu, An Chung Cheng
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