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Automating the analysis of public saliency and attitudes toward biodiversity from digital media [PDF]

Conservation Biology, Volume 40, Issue 2, April 2026.
Abstract Measuring public attitudes toward wildlife provides crucial insights into human relationships with nature and helps monitor progress toward Global Biodiversity Framework targets. Yet, conducting such assessments at a global scale presents challenges.
Noah Giebink, Amrita Gupta, Diogo Veríssimo, Charlotte H. Chang, Tony Chang, Angela Brennan, Brett G. Dickson, Alex Bowmer, Jonathan Baillie   +8 more
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New opportunities and challenges for conservation evidence synthesis from advances in natural language processing [PDF]

Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.
Abstract Addressing global environmental conservation problems requires rapidly translating natural and conservation social science evidence to policy‐relevant information. Yet, exponential increases in scientific production combined with disciplinary differences in reporting research make interdisciplinary evidence syntheses especially challenging ...
Charlotte H. Chang, Susan C. Cook‐Patton, James T. Erbaugh, Luci Lu, Yuta J. Masuda, István Molnár, Dávid Papp, Brian E. Robinson   +7 more
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Un marco conceptual orientado a la acción para soluciones sistémicas de prevención de la obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos

Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen La obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos es un problema de salud pública complejo y persistente y, como tal, requiere soluciones basadas en la teoría y los métodos de la ciencia de sistemas. En este artículo presentamos un marco conceptual orientado a la acción para diseñar, implementar, evaluar y ...
Leandro M. T. Garcia, Ruth F. Hunter, Kayla de la Haye, Christina D. Economos, Abby C. King   +4 more
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El corpus ESLORA de español oral: un recurso para la investigación en ELE

Tecnologías para la Investigación en Segundas Lenguas, 2023
En esta contribución se presenta el corpus ESLORA (https://eslora.usc.es/) y se describen, mediante ejemplos concretos, algunas de sus posibilidades de explotación como recurso para la investigación en español lengua extranjera (ELE). En primer lugar (§ 
Victoria Vázquez Rozas, Marta Blanco
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Diseño de una plantilla electrónica de evaluación de sedes web científicas para la creación de recursos de enseñanza-aprendizaje (alemán-inglés-español)

Educatio Siglo XXI, 2016
A día de hoy las herramientas de procesamiento de lenguaje natural (PLN) para la creación automática o semiautomática de herramientas de enseñanza-aprendizaje se basan, en su práctica totalidad, en corpus de textos descargados de la red Internet.
Miriam Seghiri
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Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre

Actualidades Investigativas en Educación, 2020
El objetivo de este artículo es mostrar los resultados de un proceso investigativo que se inicia en el año 2018 en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) en Santiago de Chile, y que tiene el propósito de resignificar la noción ...
Eduardo Carrasco Henríquez, Paola Quintanilla Godoy, Ramon Espinoza Salinas, Diego Escobar Riffo   +3 more
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Rasgos semánticos a partir de corpus y su aplicación en el aprendizaje de la estructura ‘ser/estar+adjetivo’ en español

Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2016
El presente trabajo combina principalmente dos partes de estudio, el análisis de los datos consultados de un corpus nativo y la aplicación de diferentes tipos de córpora en la enseñanza con el fin de mejorar el aprendizaje de la estructura de ‘ser/estar ...
Hui-Chuan Lu, An Chung Cheng
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El empleo de corpus para el aprendizaje de secuencias formulaicas en ELE/EL2. La frecuencia de uso en el nivel B2 del PCIC

CHIMERA: Revista de Corpus de Lenguas Romances y Estudios Lingüísticos, 2018
Formulaic sequences (FS), combinations of words that the natives memorize and use ho-listically to express a particular idea in certain communicative contexts, and that can be more than half of the speech, stand out in the lexical sub competence, central element of the development of communicative competence.
Martos, Fermín, Contreras, Narciso
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Una propuesta metodológica para el estudio de colocaciones en un corpus no etiquetado y especializado

Estudios de Lingüística, 2017
El presente trabajo tiene como objetivo presentar una propuesta metodológica guiada por corpus para el estudio de unidades fraseológicas, específicamente las colocaciones, en los lenguajes de especialidad.
Eleonora Lozano Bachioqui
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Corpus oral para el estudio de la adquisición y aprendizaje del componente fónico del español como lengua extranjera [PDF]

RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada, 2012
The lack of attention to the phonics component in teaching Spanish as a foreign language decisively impacts the communicative competence of students, in terms of oral expression, comprehension and interactive skills and other related sub-competence (linguistic, pragmatic and sociolinguistic). With regard to students, both anxiety and lack of confidence
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