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Hacia una progresión de aprendizaje multidimensional del modelo escolar de sustancia

Educación Química
Dadas las implicaciones sociales y ambientales de los materiales en la vida actual, el modelo de sustancia se encuentra presente en todos los currículos escolares de Química.
Ainoa Marzábal, Franklin Manrique, Virginia Delgado, Patricia Moreira   +3 more
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Algunas ideas para integrar los corpus on-line en la enseñanza/aprendizaje del ELE

, 2020
Enlaces y bibliografía: https://sites.google.com/view/corpus-ele-ucm-2020/
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Patrones en elearning. Elementos y referencias para la formación

RED. Revista de Educación a Distancia, 2015
El concepto de patrón en el e-learning se aplica a estructuras de información que permiten resumir y comunicar la experiencia acumulada y la resolución de problemas, tanto en la práctica como en el diseño, en programas de enseñanza y aprendizaje a través
Miguel Zapata Ros
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Análisis de errores de uso del verbo en el estudiantado ruso de ELE: enfoque comparativo de la lengua rusa y la lengua española

Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas
En este artículo se analizan los errores de competencia gramatical relacionada con el uso del verbo de español como lengua extranjera en el estudiantado nativo de lengua rusa.
Pavlo Marynenko, Tatjana Portnova
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Patrones en elearning. Elementos y referencias para la formación

RED. Revista de Educación a Distancia, 2011
El concepto de patrón en el e-learning se aplica a estructuras de información que permiten resumir y comunicar la experiencia acumulada y la resolución de problemas, tanto en la práctica como en el diseño, en programas de enseñanza y aprendizaje a través
Miguel Zapata Ros
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La citación en el aprendizaje inicial de la escritura de textos

Enunciación, 2014
Este estudio analiza la escritura de citas directas en un corpus de textos infantiles producidos durante los tres primeros años de Educación Primaria.
Luz Angélica Sepúlveda Castillo, Ana Teberosky   +1 more
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Modelos de aprendizaje-enseñanza virtual en la República Dominicana. El caso de la asignatura “Redacción Castellana”

Ciencia y Sociedad
La investigación se propone comprender el significado de utilizar los diferentes modelos de aprendizaje en la docencia virtual, a partir de la experiencia práctica en la asignatura “Redacción Castellana”.
Rita María Pérez
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Diccionarios monolingües para el aprendizaje de español como lengua extranjera: inclusión y marcación de americanismos en sus corpus.

Káñina, 2012
This study analyses monolingual dictionaries for Spanish as second language learning addressed to foreigner users, a specific kind of learning dictionary very innovative in the field of Hispanic lexicography. This study also analyses, through a random sample, the emergence through the text corpus of generally used expression from Latin-America, as well
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Una aproximación al enfoque oral para la enseñanza y aprendizaje de la pronunciación del E/LE

Phonica, 2014
Este artículo presenta una breve aproximación a los resultados de un estudio en el que se investiga la aplicación de un enfoque oral para la enseñanza y aprendizaje de la pronunciación del español como lengua extranjera.
Marta Giralt Lorenz
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La acomodación lingüística en contextos profesionales turísticos. Un enfoque didáctico basado en los testimonios de turistas [PDF]

Ibérica, 2014
En esta contribución se describe el fenómeno de la acomodación lingüística en contextos profesionales turísticos. La acomodación lingüística se refiere a la selección de uno o varios códigos en conversaciones entre hablantes que no tienen la misma ...
Patrick Goethals
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