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LE SILENCE EN CONTEXTE DE FLE : UNE APPROCHE INTERDISCIPLINAIRE [PDF]

open access: yesZiglôbitha
Résumé : Le silence, souvent perçu comme une défaillance dans le contexte du français langue étrangère (FLE), peut en réalité être une forme de communication riche de sens.
Abderrahim HAMLAOUI & Hamza HEZABRA
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Cartographies théâtrales alternatives

open access: yesAmérica, 2023
Pendant les années 1980 et 1990, le théâtre indépendant de Buenos Aires a connu un essor inédit. En attestent la multiplication des espaces de représentation, le nombre croissant de créations et d’artistes émergents, ainsi que la reconnaissance de ce ...
Florencia Dansilio
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Feral ecologies of the human deep past: multispecies archaeology and palaeo‐synanthropy

open access: yesJournal of the Royal Anthropological Institute, Volume 30, Issue 4, Page 1062-1084, December 2024.
Abstract This article articulates recent advances in palaeo‐ecology with the goals and ambitions of multispecies archaeology. It centres the synanthropic nexus as a key context for the study of early human‐animal relationships and argues that its evolution yields important yet currently overlooked dynamics shaping the structure of the archaeological ...
Shumon T. Hussain
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Créativité des élèves déficients auditifs de Kinshasa et ses facteurs explicatifs [PDF]

open access: yesZiglôbitha, 2022
Cet article a pour objectif d’évaluer la créativité des élèves déficients auditifs de la Ville de Kinshasa et de déterminer les facteurs les plus explicatifs de cette potentialité.
Jonathan ENGUTA MWENZI, Reagan NGONZO KITUMBA, Etienne MIKOBI MIKOBI
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Net Art et autoproduction: Acteurs et enjeux de la recherche : reconnaissance, créativité et industries du numérique [PDF]

open access: yes, 2015
Ce rapport de recherche, financée par le Labex ICCA, industries culturelles & création artistique, met en avant une triple analyse - l’autoproduction et les modes de production ; la création et la créativité ; le processusd’industrialisation de la ...
Fourmentraux, Jean-Paul   +3 more
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Harnessing large language models for coding, teaching and inclusion to empower research in ecology and evolution

open access: yesMethods in Ecology and Evolution, Volume 15, Issue 10, Page 1757-1763, October 2024.
Abstract Large language models (LLMs) are a type of artificial intelligence (AI) that can perform various natural language processing tasks. The adoption of LLMs has become increasingly prominent in scientific writing and analyses because of the availability of free applications such as ChatGPT. This increased use of LLMs not only raises concerns about
Natalie Cooper   +4 more
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Approche par compétences et développement de la créativité et de l’autonomie en sciences dans les lycées tchadiens [PDF]

open access: yesPensées Genre, Penser Autrement
Cet article analyse l’impact de l’approche par compétences (APC) sur la créativité et l’autonomie des élèves en sciences dans trois lycées tchadiens (La Liberté, La Concorde, La Paix). S’appuyant sur une méthodologie qualitative combinant entretiens semi-
Hissein Deye , Abakar Ousmane Abdallah
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Fichier créativité [PDF]

open access: yes, 1994
Cet article, rédigé sous la forme d’un fichier, présente quelques réflexions sur le thème de la créativité sous les rubriques suivantes : Art, Bouvard et Pécuchet, Concetto, Contingence, Creatio ex nihilo, Créativité, Démocratisation, Élites, Enfants ...
Gumbrecht, Hans Ulrich
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Beyond Social Impact: The Value of Science for Society (A Comment on Ochsner)

open access: yesSwiss Political Science Review, Volume 30, Issue 3, Page 244-249, September 2024.
Abstract The following text is a brief commentary on Michael Ochsner's article “The Mis‐conceptualisation of Societal Impact: Why the Swiss Approach to Societal Impact is Productive and not Inexistent” in this special issue. It makes three points about the concept of social impact.
Laura Bernardi
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Développement d'une séquence pédagogique d'improvisation musicale [PDF]

open access: yes, 2015
Ce mémoire a pour objectif d’observer comment l’enseignant se comporte face aux nouvelles attitudes qu’il devra adopter pour déclencher la créativité chez l’élève.
Cantos, Gabriela, Giglio, Marcelo
core  

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