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Ladainhas de capoeira e ensino de História

open access: yesProjeto História
Este artigo discute a potência das ladainhas na capoeira como forma de desenvolver o conhecimento histórico e vivenciar a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER). Apresenta uma pesquisa aplicada desenvolvida com estudantes do ensino fundamental, que
Viviane Inês Weschenfelder   +1 more
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As representações do Outro nos livros didáticos de História, no Brasil e na Espanha: uma leitura inicial

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2009
Este artigo trata de dois temas: em primeiro lugar, afirma a noção do livro didático como espaço de construção de representações sobre raça, etnia, nacionalidade e outras singularidades culturais.
Nilton Mullet Pereira
doaj  

Programas educativos na TV

open access: yesComunicação & Educação, 1999
O artigo trata da reflexão sobre a possibilidade de articulação entre a intencionalidade educativa e os formatos de narrativa ficcional de televisão na programação infantil. Discute o modelo clássico de estruturação de programa educativo em função de uma
Vânia Lúcia Quintão Carneiro
doaj  

Qual Formação no Trabalho Educativo com a Primeira Infância?

open access: yesEducação & Realidade, 2015
Uma ênfase sobre reflexividade, na formação das profissões da primeira infância, expõe tanto ao risco de desvalorizar a dimensão da prática quanto ao de supervalorizar a individualidade de cada profissional reflexivo.
Agnese Infantino
doaj  
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