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As disciplinas de didática do curso de pedagogia da FFC-Unesp/Marília (2006-2011): aspectos para se pensar a estrutura curricular dos cursos de formação de professores

open access: yesRevista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, 2018
No presente artigo apresentam-se resultados  das discusões ensejadas na disciplina “História da Escola no Basil”, ninistrada pela Profª. Drª. Ana Clara Bortoleto Nery, bem como resultados da pesquisa “A história das disciplinas acadêmicas na Faculdade ...
Leonardo Marques Tezza
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Esporte escolar

open access: yesConexões, 2014
Este estudo tem objetivo de apresentar uma resenha crítica sobre livro intitulado “Esporte Escolar: possibilidade superadora no plano da cultura corporal” da autora Maristela da Silva Souza.
Ana Claudia Rodrigues Russi
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Em defesa do ensino da educação física no campo da cultura popular

open access: yesRevista de Educação Popular, 2016
A Educação Física é uma área do conhecimento que possui diversas peculiaridades no ensino e na pesquisa. Nesse aspecto, o artigo busca incentivar um debate sobre a questão da desvalorização, principalmente, seu distanciamento da cultura popular, diante ...
Rogério Rodrigues
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Interkulturelles Lernen und lehrbuchgestütze, individualisierende Unterrichtsformen im schulischen DaF-Unterricht

open access: yesPandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, 2005
Este ensaio discute as possibilidades de integrar os aspetos linguísticos e semânticos da abordagem didática intercultural para o ensino de alemão como língua estrangeira. Baseando-se na concepção de alteridade como uma noção relacional, isto é, a imagem
Stephan Baumgärtel
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Tributo ao professor como educador e suas habilidades formadoras

open access: yesRevista Espaço Acadêmico, 2016
O artigo aborda alguns aspectos de minha formação educacional no período colegial, apresentando a importância do conhecimento filosófico e temas reflexivos afins na minha juventude, características que marcariam minha atuação profissional posterior como ...
Renato Nunes Bittencourt
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Pedagogias do Sul: contos africanos como prática educacional decolonial

open access: yesExtraprensa
Os contos africanos como objeto de estudo apresentam a relação entre educ(ação) e cultura, numa perspevtiva decolonial. Enquanto elementos culturais e pedagógicos, mostram que os atos de ensinar e aprender são ligados à vida de um povo, à sua cultura e ...
Antonia Magaly Conceição de Oliveira   +2 more
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Usos educativos del cine 3D estereoscópico

open access: yesChasqui, 2013
O propósito deste artigo é a problematização do funcionamento do cinema 3D estereoscópico como ferramenta educativa. Esta discussão se baseia em pesquisas empíricas realizadas no Chile, referentes à defasagem entre modalidades comunicacionais docentes ...
Víctor Fajnzylber Reyes   +1 more
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Livro didático e cultura da impressão

open access: yesEducação e Pesquisa, 2018
Resumo O presente trabalho aborda as transformações ocorridas na organização textual-editorial e na configuração gráfico-visual do livro didático na passagem entre dois momentos iniciais de sua história: o da reprodução manuscrita para o do advento da ...
Didier Dominique Cerqueira Dias de Moraes
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O ENSINO DE LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DA OBRA AVÒDEZANOVE E O SEGREDO DO SOVIÉTICO:

open access: yesRevista Decifrar, 2021
A presente pesquisa pretende propor uma sequência didática para o ensino de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa no 1º Ano do Ensino Médio.  Então, à luz da Lei 10.639/03 que determina o ensino de Literaturas Africanas e Afro-brasileira, buscamos ...
Marcela A Toniato Cora
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Conhecimento escolar: processos de seleção cultural e de mediação didática

open access: yesEducação & Realidade, 2017
Neste artigo, iniciamos pelo questionamento da homologia entre cultura erudita e cultura dominante e defendemos perspectivas que admitem a existência da divisão social do conhecimento: cultura popular, cultura erudita.
Alice Ribeiro Casimiro Lopes
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