Características de las prácticas educativas que aportan a la construcción de la educación inclusiva en el grupo 6°B de una Institución Educativa de Calarcá Quindío [PDF]
, 2016 Esta investigación hace referencia al estudio de las prácticas educativas fundamentadas en políticas mundiales, nacionales y locales, tomando como objetivo principal comprender las características de las prácticas que aportan a la Educación Inclusiva ...
Herrera Duque, Diana Marcela +1 more
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Revista Nova PaideiaO presente estudo está vinculado às experiências e aos questionamentos sobre a educação especial numa perspectiva inclusiva vivenciadas pelas autoras, no sentido de compreender como estabelecer uma cultura inclusiva numa escola.
Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck +1 more
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Escuela intercultural inclusiva: estudio de caso sobre procesos de autoevaluación [PDF]
, 2012 The transformation of schools on the basis of inclusive intercultural models requires combining quality with equity through diversity. Multiculturalism and inclusion thus become quality factors, for effective schools for all. This paper considers how
Ferrandez-Berrueco, Reina +2 more
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LIDERAZGO ESCOLAR INCLUSIVO EN ESCUELAS CHILENAS: UN ESTUDIO CON ENFOQUE MIXTO [PDF]
Educação & SociedadeRESUMEN El objetivo de este estudio fue comprender cómo directores/as y equipos directivos lideran el desarrollo de escuelas con orientación inclusiva en el sistema educativo chileno.
René Valdés, Felipe Jiménez
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Incidencia de una propuesta didáctica para el reconocimiento de la diversidad a partir de los problemas socialmente relevantes, en el aula de preescolar [PDF]
, 2015 El presente trabajo de investigación es realizado en la Institución Educativa Jaime Salazar Robledo, de la ciudad de Pereira, caracterizado por pertenecer a una comunidad educativa pluriétnica, con estudiantes en situación de vulnerabilidad social.
Franco Ossa, Carolina +1 more
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El Liderazgo para y en la Escuela Inclusiva.
Educatio Siglo XXI, 2012 Este artículo presenta una revisión de la literatura que parte de la premisa de que el liderazgo contribuye a la creación de una “cultura inclusiva” en la escuela, pero para ello, éste debe ser democrático y estar comprometido con los valores inclusivos.
María José León Guerrero
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Perspectivas sociojurídicas de la educación inclusiva en el distrito de Barranquilla
Vis Iuris, 2019 La aproximación a un entendimiento y/o re-construcción del Sistema de Educación colombiana implica la vinculación de todos los sectores y estamentos de la sociedad, sin distingos de clases y/o estratos socioeconómicos, niveles de cultura, religión ...
Rosario Joaquín Reales-Vega
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Inclusive intercultural training of teachers: toward the social transformation [PDF]
, 2010 La educación intercultural inclusiva como marco conceptual, nos sitúa en un modelo que entiende la escuela como un cruce de culturas y un espacio privilegiado para la negociación y el diálogo intercultural.
Sales Ciges, Auxiliadora
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¿Dónde está la publicidad inclusiva para personas con discapacidad en Chile? [PDF]
, 2020 El presente ensayo ofrece un análisis reflexivo sobre la importancia de las relaciones humanas y los diferentes contenidos publicitarios para conectar y vincular con un diálogo abierto a través de los medios y mensajes para las personas en diferente tipo
Bernaschina, Diego
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Gestão escolar como mediadora da educação inclusiva na escola pública
Cadernos CajuínaA educação inclusiva constitui um direito fundamental assegurado pelas legislações educacionais brasileiras, fundamentando-se nos princípios da equidade, da justiça social e do respeito à diversidade.
Arlete da Silva Santos +9 more
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