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1997
L'article poursuit un double objet : 1) Définir la dualité du terme de démocratisation et fournir sur cette question quelques repères factuels. 2) Préciser les relations que parents et élèves entretiennent avec le système éducatif. Les comportements d'appropriation stratégique de l'école sont expliqués par la mise en évidence des liens entre inégalités
Duru-Bellat, Marie, Merle, Pierre
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L'article poursuit un double objet : 1) Définir la dualité du terme de démocratisation et fournir sur cette question quelques repères factuels. 2) Préciser les relations que parents et élèves entretiennent avec le système éducatif. Les comportements d'appropriation stratégique de l'école sont expliqués par la mise en évidence des liens entre inégalités
Duru-Bellat, Marie, Merle, Pierre
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« Bible », « Cursus scolaire latin », « Ars dictaminis »
1999International ...
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D’un collège à l’autre : sociologie des mobilités scolaires en cours de cursus collégien
Pourquoi et comment, en France, près d’un élève sur quatre change d’établissement scolaire pendant le seul cursus collégien ? À partir d’une enquête menée dans un collège et de la construction d’un modèle d’analyse des déplacements scolaires, ce travail complète les résultats des récentes recherches de sociologie focalisées sur les placements scolaires.openaire +1 more source
Les enquêtes internationales pointent les failles du système éducatif français. Cette étude vise, en comparant plusieurs systèmes éducatifs choisis pour leur performance selon différents critères, à repérer des leviers qui pourraient le rendre plus efficace.
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Notre expérience de professeur de mathématiques nous a conduit sur une voie encore timidement exploitée au Sénégal, l’introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques, pour voir si elle pouvait intéresser les élèves et les motiver pour des études scientifiques.
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2013
« Ce que l'on apprend le plus solidement et ce que l'on retient le mieux, c'est ce que l'on apprend en quelque sorte par soi-même. » (Kant, Traité de pédagogie, 1803) Dans le cadre de cette conclusion de travail, je vais d'abord effectuer un bilan des pistes ouvertes par mon mémoire, en reprenant les points clefs de ce dernier.
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« Ce que l'on apprend le plus solidement et ce que l'on retient le mieux, c'est ce que l'on apprend en quelque sorte par soi-même. » (Kant, Traité de pédagogie, 1803) Dans le cadre de cette conclusion de travail, je vais d'abord effectuer un bilan des pistes ouvertes par mon mémoire, en reprenant les points clefs de ce dernier.
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Littérature Migrante Francophone et Cursus Scolaires Québécois: Une Ouverture à L'Interculturalité
2010openaire +1 more source
Analyse d’une population de 100 enfants adressés pour troubles d’apprentissage scolaire
Archives De Pediatrie, 2004Severine Casalis, L Vallée
exaly

