Results 61 to 70 of about 14,455 (99)

Dijital Dönüşüm ve Teknostres: Tasarım Odaklı Çözümler

open access: yesBilgi Dünyası
Bu çalışmada “Dijital Dönüşüm ve Teknostres: Tasarım Odaklı Çözümler” adlı kitabın tanıtılması amaçlanmıştır. Kitap, Kaan Çınar’ın 2024 yılında tamamladığı “Bilgi Hizmetlerinde Kullanıcı Uyumlu Dijital Dönüşüm Süreçleri, Teknostres ve Tasarım Odaklı ...
Nuri Taşkın
doaj   +1 more source

Ortaöğretim Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Seviyeleri Eleştirel Düşünme Öğretimine İlişkin Tutumları Ve Özyeterlik Seviyeleri.

open access: yes, 2011
KAPSAM Doktora tezi kapsamında yapılan bu çalışmanın amacı, mezun olmak üzere olan eğitim fakültesi öğrencilerinin eleştirel düşünme seviyelerini ölçmek ve eleştirel düşünme öğretimi konusundaki tutumlarını ve öz-yeterlik seviyelerini saptamak ve bu ...
Akar, Hanife
core  

Eğitimde Yaratıcı Düşünmenin Rolü ve Önemi Açısından Gerekliliği Üzerine Bir Araştırma

open access: yesSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğrencilerin yaratıcı düşünme potansiyellerini geliştirme açısından eğitim alanı önemlidir. Yaratıcı düşünmenin problem çözmede etkin olduğu göz önünde bulundurulduğunda, eğitimde yaratıcı düşünmenin rolü ve bu rolden kaynaklı önemi daha iyi ...
Kani Ülger
doaj   +1 more source

Mekânsal düşünme becerisinin sosyal bilgiler ders kitapları sorularında analizi

open access: yes, 2020
Mekânsal düşünme; mekânsal kavramlar, mekânın temsil araçları ve bilişsel süreç bileşenlerinden oluşan bir beceridir. Bu araştırmada, Sosyal Bilgiler ders kitaplarındaki soruların, mekânsal düşünme becerisine göre incelenmesi amaçlanmıştır.
Şanlı, Cennet
core  

Erken çocukluk dönemindeki çocukların (60-72 ay) düşünme düzeylerinin ve okul öncesi öğretmenlerinin düşünme eğitimi ile ilgili tutumlarının incelenmesi [PDF]

open access: yes, 2010
Araştırmanın genel amacı; okul öncesi öğretmenlerin düşünme eğitimi ile ilgili tutumlarının ve 60-72 aylık çocukların eleştirel düşünme düzeylerinin incelenmesidir. Çalışma evrenini, 2009-2010 Eğitim – Öğretim yılı bahar döneminde Çanakkale ili merkez ve
Mutlu, Ebru
core   +1 more source

Fonksiyonel düşünme uygulamasının beşinci sınıf öğrencilerinin fonksiyonel düşünme becerilerine etkileri

open access: yes, 2020
The purpose of the study was to investigate the effects of a functional thinking intervention on 5th-grade students’ functional thinking skills. The sample of the current study was 43 fifth grade students in two public middle schools in Ankara, in which ...
Akın, Gülnur
core   +1 more source

2013 Okul Öncesi Eğitim Programının “Pozitif Düşünce ve İyi Oluş” Açısından İncelenmesi

open access: yesInternational Journal of Positivity & Well-Being
Okul öncesi dönemde beyin gelişimi ve sinaptik bağlantıların kurulma oranı yoğun ve hızlıdır. Bu dönemde verilecek eğitimin rastlantılardan uzak, programlara dayalı yürütülmesi gereklidir.
Fethi TURAN
doaj   +1 more source

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ

open access: yes, 2018
Araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin eleştirel düşünme eğilimlerini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Adıyaman ili Kâhta ilçesinde 2015-2016 eğitim öğretim yılında 8 ilköğretim okulunda görev yapan 189 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır ...
Polat, Musa, Kontaş, Hakkı
core  

Kütüphanecinin Felsefi Düşünme Eyleminin Önemi ve Etkileri

open access: yesTürk Kütüphaneciliği, 2010
Bu makalenin amacı günümüzde kütüphanecilerin ya da kütüphanecilik hizmetini yürüten profesyonellerin felsefi düşünme eylemini benimsemelerinin önem ve etkilerini ortaya koymak ve onları felsefi düşünmeye özendirmektir. Makalede genelde ve kütüphaneciler
Nazlı Alkan
doaj  

Onbirinci Sınıf Öğrencilerinin Düşünme Stilleri, Öğrenme Stratejileri ve Düşünme Stilleri ile Öğrenme Stratejileri

open access: yes, 2016
Bireyler yeni bilgiyi edinmek ve bir öğrenme görevini gerçekleştirmek için düşünme stillerini ve öğrenme stratejilerini kullanırlar. Bu araştırmanın amacı araştırmaya katılan öğrencilerin kullandıkları düşünme stilleri ile öğrenme stratejilerini ...
Kumral, Orhan, Çelik, Diren
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy