Results 51 to 60 of about 18,079 (144)

Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri İle Okuma Becerileri Arasındaki İlişki

Milli Eğitim Dergisi, 2023
Eleştirel düşünme eğilimi, sorgulayıcı bir şekilde değerlendirmeye dayanan düşünme eylemine olan yatkınlıktır. Bireylerin yazıları anlamlandırmasına yönelik bir dil becerisi olan okuma becerisi, içerisinde eleştirel düşünmeyi de barındırır.
Seyhan Yıldırım Döner, Sezgin Demir
semanticscholar   +1 more source

ANTİK ÇAĞDA ZORUNLU VARLIK ANLAYIŞININ ÖNCÜSÜ PARMENİDES

Felsefe Dünyası, 2016
Aklı dolayısıyla düşünme ve bilgi elde etme gücüne sahip olan insan, deney ve gözlemleri sonucunda elde ettiği bulguları değerlendirerek kendisinin asla şüphe etmeyeceği kesin bilgilere ulaşmasıyla evrenin seçkin varlığı olma vasfını elinde bulundurmakla
Mehmet Akgün
doaj  

STEM Eğitimi Alan Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Belirlenmesi

The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences, 2019
21. yy becerileri arasında yer alan eleştirel düşünme becerisi, günümüzde doğru bilginin edinilmesi açısından önemlidir. STEM eğitimine ilgi duyan ve bu alanda kendini geliştiren bir öğretmenin eleştirel düşünme eğilimi de farklı olabilir.
İsmail Evcim, Ünsal Umdu Topsakal
doaj   +1 more source

İlkokul Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki

Milli Eğitim Dergisi
Okuma alışkanlığı çok erken yaşlardan itibaren geliştirilmesi gereken davranış olup akademik anlamdaki diğer tüm becerilerin temelini oluşturmaktadır. Okuma düzeyi geliştikçe bireylerin bilişsel becerileri de gelişmektedir.
Aysel Arslan, Mevlüde Sümeyye Polat
semanticscholar   +1 more source

Hikayelendirme Yöntemi ile Desteklenen Argümantasyon Temelli Eğitim Kapsamında Öğretilen Sosyo Bilimsel Konuların 8. Sınıf Öğrencilerinin, Eleştirel Düşünme Becerilerine, Fene Karşı Tutumlarına ve Argümantasyon Seviyelerinin Gelişimlerine Olan Etkisinin İncelenmesi

Cumhuriyet International Journal of Education, 2023
Bu çalışmada ‘hikayelendirme yöntemi ile desteklenen argümantasyon temelli eğitim kapsamında öğretilen sosyo bilimsel konuların 8. sınıf öğrencilerinin, eleştirel düşünme becerilerine, fene karşı tutumlarına ve argümantasyon seviyelerinin gelişimlerine ...
G. Arslan, Mustafa Tüysüz
semanticscholar   +1 more source

MARTIN HEİDEGGER'İN VARLIK ONTOLOJİSİNDE FARK METAFİZİĞİ

Felsefe Dünyası, 2016
Bu çalışmada Heidegger’in varlık ontolojisinde, “fark”ın metafiziğininne olduğu değerlendirilecektir. Değerlendirme Heidegger’in Batıdüşünme geleneğinde varlığın ve düşünmenin unutulması olarak ifade ettiği“ontolojik ve metafizik fark” üzerinedir ...
Sinan Kılıç
doaj  

KANT’IN TEORİK AKIL-PRATİK AKIL AYRIMINA ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM

Felsefe Dünyası, 2020
Kant’ın düşünce sistemi hissetme ile düşünme yetileri arasında yaptığı ayrım üzerinde yükselir. Bu ayrım Kant tarafından temellendirilmemiştir; sistemin bütünü bakımından bir hipotez niteliğindedir.
Aliye Kovanlıkaya
doaj  

Blok Tabanlı Kodlama Araçlarının Akademik Başarı, Tutum ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Etkisi: Meta-Analiz Çalışması

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Amaç: Bu araştırmanın temel amacı, blok tabanlı kodlama araçlarının akademik başarı, tutum ve bilgi işlemsel düşünme becerisi üzerindeki genel etkisini incelemektir. Bu çerçevede şu sorulara cevap aranmıştır: Blok tabanlı kodlama araçlarının; 1. akademik
Oğuz Gürbüztürk, Derya Yılmaz Tanataş   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Uzaktan Eğitim Sürecinde 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Başarısı ve Van Hiele Geometri Düşünme Düzeylerinin Tespiti

Batı Anadolu eğitim bilimleri dergisi, 2023
Bu çalışma uzaktan eğitim süreci içinde 7. Sınıfta öğrenim gören öğrencilerin geometri konularına erişilerinin ve Van Hiele düşünme düzeylerinin tespiti amacıyla yapılmıştır.
Burcu CEYLAN ELİYEŞİL
semanticscholar   +1 more source

Hemşireler İçin Klinik Uygulamada Eleştirel Düşünme Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlilik ve Güvenilirliği

Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi, 2019
Giriş:Hemşirelerin klinik ortamlarda gelişen sorunlarıçözümleyebilmesi, gelişime ve değişimeuyum sağlayabilmesi, hasta bakımgereksinimlerini saptayabilmesi, sistematik bakım ve klinikkararverebilmesi için eleştirel düşünme düzeylerini geliştirmeleri ...
Arzu Kader Harmancı Seren, Eylül Urhan
doaj