Results 1 to 10 of about 12,477 (185)
Prismet, 2023 I KRLE-læreplanen RLE01-03 (Kunnskapsløftet 2020) har «utforsking av eksistensielle spørsmål og svar» fått ei sentral rolle som eit kjerneelement i faget.
Anne Brit Lauvsnes
doaj +1 more source
Vil læreplanen bidra til danning av elevane?
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2022 Danning har lenge vore ein sentral del av skulen sitt føremål og har også ein sentral plass i den siste læreplanen, Kunnskapsløftet 2020 (LK20). Eg argumenterer for at danningsoppdraget likevel vanskeleg lèt seg løyse innafor rammene læreplanen set, og ...
Odin Fauskevåg
doaj +1 more source
Kunnskap om og erfaring med livsmestring i skolen – muligheter og begrensninger
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2023 Før implementeringen av LK20 har det ligget i skolens mandat, gjennom formålsparagrafen i opplæringsloven, å utvikle elevenes evner til å mestre egne liv.
Veronica Isaksen +2 more
doaj +1 more source
Filosofi og allmenndanning som vesentleg omstridde omgrep
Norsk Filosofisk Tidsskrift, 2022 Både filosofi og allmenndanning er vesentleg omstridde omgrep, som det korkje er mogleg eller ynskjeleg å gje eintydige definisjonar. Avklåring av slike omgrep dreier seg meir om å skjøna korleis og kvifor dei er omstridde, noko som vil kunna føra til ei
Hans Marius Hansteen
doaj +1 more source
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2021 Denne artikkelen presenterer funn og fortolkninger fra et forsknings- og utviklingsprosjekt i et bachelorstudium i pedagogikk. Vi spør hvorvidt ny bruk av digital teknologi ivaretar akademisk danning i samspill med tradisjonelle medier som forelesninger ...
Kirsten Sivesind +2 more
doaj +1 more source
Folkehøgskolen som danningsarena for elever med Downs syndrom i overgangsfasen til voksenliv
Nordisk Välfärdsforskning, 2023 Sammendrag Folkehøgskolen har som formål å være en læringsarena for danning og personlig utvikling. Videre skal den i henhold til norsk folkehøgskolelov, så langt det er mulig og rimelig, legge læringsmiljøet til rette for elever med særskilte behov. Det
Roald Undlien +2 more
doaj +1 more source
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2023 I norsk skole er bærekraftig utvikling ett av tre tverrfaglige tema i den nye læreplanen som ble tatt i bruk fra 2020 og som presenterer dette som en viktig samfunnsutfordring. Denne artikkelen drøfter på et overordnet plan hvordan skolens religions- og
Geir Skeie
doaj +1 more source
Fair play i kroppsøving – styringsreiskap eller danning?
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2020 Fair play er ifølgje læreplan i kroppsøving ein kompetanse elevane skal praktisere og utvikle gjennom heile opplæringsløpet. Både i skulens styringsdokument og i teori trer fair play fram med ein klar danningsfunksjon.
Reidun Nerhus Fretland +3 more
doaj +1 more source
Det tekstilfaglege i endring 1994-2017
FORMakademisk, 2021 Artikkelen presenterer endringar i tekstilopplæringa ved Faglærarutdanning i design, kunst og handverk ved Høgskolen i Oslo (HiO), seinare Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA), og som i dag er kalla Institutt for estetiske fag (EST) ved OsloMet ...
Randi Veiteberg Kvellestad
doaj +1 more source
Uniped, 2021 I dag er det nærmest en selvfølge å be studenter om å gjøre obligatoriske oppgaver underveis i et studieløp. Likevel er det forsket lite på hvordan studentene erfarer å arbeide med denne typen oppgaver.
Kirsten Sivesind, Elisabeth Hovdhaugen
doaj +1 more source