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El desarrollo socio afectivo en niños de 3 a 5 años
Prometeo Conocimiento CientíficoEl estudio se centró en el desarrollo socio afectivo en el nivel inicial de Educación Infantil para niños de 3 a 5 años en Latacunga, Cotopaxi, Ecuador; se observó una creciente problemática en las prácticas pedagógicas enfocadas en este desarrollo, especialmente en las modalidades gubernamentales de atención educativa.
María Fernanda Constante Barragán +3 more
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La observación de la imagen del cuerpo en las sesiones de psicomotricidad
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2008 En este artículo queremos mostrar el proceso de observación llevado a cabo en torno a algunos indicadores del desarrollo afectivo del niño a partir del repertorio de actividades habituales en las sesiones de práctica psicomotriz, con la finalidad de ...
Marisa MIR POZO +1 more
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Críticas constructivas a la educación emocional
Teoría de la Educación: Revista InteruniversitariaDesde la última década del siglo XX hasta la actualidad, se ha producido un interés creciente por la educación emocional en la realidad académica y divulgativa.
Raquel Zaldívar Sansuán
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El pegajoso mito del crecimiento económico y la crítica al desarrollo
Revista nuestrAmérica, 2021 Partiendo de una confesión de la CEPAL del agotamiento del desarrollo, se analizar el papel otorgado a las ideas de crecimiento y desarrollo, su construcción histórica y algunas críticas recientes.
Eduardo Gudynas
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Filtro afectivo en el desarrollo cognitivo para el aprendizaje del idioma extranjero
Revista Formación docente, 2020 La adquisición de una lengua extranjera es afectada por variables emocionales como motivación, ansiedad y autoestima. Stephen Krashen, la llamó la hipótesis del filtro afectivo. Los estudiantes asumen una actitud negativa hacia la lengua meta que interfiere en su comportamiento porque se sienten vulnerables ante un idioma en el que no son ...
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Proceso de selección y la propensión al desarrollo del compromiso organizacional afectivo
Revista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB, 2008 <p>El processo de selección del personal siempre fue usado por las organizaciones como um importante médio de obtención de los recursos humanos más deseables em la composición de su capital humano. Modernamente, com los avances científicos de la gestión de recursos humanos, que ha incorporado diversos temas importantes, tal como el compromiso ...
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Interacción temprana en el desarrollo afectivo y de la comunicación
, 2011 ESP
Casla Soler, Marta, Murillo Sanz, Eva
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Competencias éticas del profesor y calidad de la educación
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2010 En este trabajo reflexionamos sobre la profesión de profesor, sus demandas y exigencias y las respuestas a ellas. La profesión de profesor exige conocimientos y competencias de alto nivel y en continua actualización.
Emilio GARCÍA GARCÍA
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Formación socioemocional: percepciones de académicos de la Universidad Católica de Temuco, Chile
Transformación, 2022 Objetivo: La formación del profesorado se ha caracterizado por un fuerte énfasis en saberes conceptuales, sin embargo, las actuales directrices revelan la necesidad de incorporar la educación socioemocional en los currículos de formación inicial docente.
Jessica Lorena Navarro Navarrete +2 more
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Desarrollo moral y afectivo: interdependencia de ambos
, 2017 In this paper we try to reveal the keys to the relationship and mutual interdependence between moral and affective development, based on what is found in the scientific literature about it and in our own research. From this last one reveals the important weight that moral values have, in overlapping with the affections in general.
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