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El desarrollo cognitivo a través del juego dramático
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 2021 El juego dramático se centra en distintos modos del llamado aprendizaje multisensorial, a través de procesos como crear, explorar, jugar y aprender, mejorar el pensamiento divergente, la fluidez de ideas y la flexibilidad. En este trabajo se revisan diversas líneas de investigación que detectan y desarrollan el impacto de las artes escénicas en algunos
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Review of Policy Research, Volume 43, Issue 2, March 2026.ABSTRACT This study examines the paradoxical relationship between policy learning and capacity: governments need certain capacities to learn effectively, yet these same capacities often emerge from previous learning experiences. Through a comparative analysis of Hong Kong and Singapore's responses to SARS and COVID‐19, we demonstrate how policy ...
Shubham Sharma, Xun Wu, Gleb Papyshev
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Análisis de la influencia del contexto familiar en el desarrollo cognitivo de niñas y niños de 4 años. [PDF]
, 2015 222 p. + anexosEste trabajo se enmarca dentro de un estudio de diseño prospectivo de base poblacional, multicentrico y longitudinal (N=346) en el marco del Proyecto INMA (www. infanciaymedioambiente.org).
Baigorri Zia, Patxi Josu
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Incidencia del arte en el desarrollo cognitivo de niños de 4 a 5 años
Revista Boliviana de EducaciónEn esta investigación se evaluó la incidencia del arte en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 a 5 años en la Escuela Fiscal Leopoldo Izquieta Pérez con el objetivo de diseñar una propuesta de talleres pedagógicos y artísticos dirigidos a los ...
María Alejandrina Nivela Cornejo +2 more
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Influencia de la suplementación durante el embarazo sobre el desarrollo cognitivo del niño [PDF]
, 2022 Una nutrición adecuada durante el período prenatal es esencial para el desarrollo cerebral y la función cognitiva del recién nacido. Los estudios epidemiológicos han demostrado que la ingesta de folato, yodo y hierro durante la gestación repercute en el ...
Stephanie Marie Cruz Pierard +2 more
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Public perception of Ghana's Free Senior High School policy: A north–south comparative analysis
Review of Policy Research, Volume 43, Issue 1, January 2026.Abstract Ghana's Free Senior High School (SHS) policy, implemented in 2017, aims to increase access to secondary education, promote equity, enhance educational outcomes, and foster human capital development. This study examines public perception of the Free SHS policy, focusing on the variations between the northern and southern regions of Ghana and ...
Michael K. Dzordzormenyoh +3 more
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Predictive model for falling in Parkinson disease patients
eNeurologicalSci, 2016 Background/aims: Falls are a common complication of advancing Parkinson's disease (PD). Although numerous risk factors are known, reliable predictors of future falls are still lacking.
Nilton Custodio +6 more
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Estilos Cognitivos, Desarrollo Operatorio y Preconcepciones
Revista Internacional de Psicología, 2004 Introduccion La ensenanza tradicional se ha caracterizado por dar prioridad a la acumulacion de contenidos conceptuales en la mente de los alumnos. De lo que se trataba era de que el estudiante asimilara de una forma receptiva y pasiva estructuras conceptuales previamente organizadas.
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El desarrollo de las habilidades cognitivas según los avances en las teorías psicológicas
Revista de Psicología, 1997 Se presentan los modelos más representativos del desarrollo cognitivo según los avances en las teorías psicológicas. Luego se realiza un breve análisis de los modelos en función a seis factores relacionados con diferentes áreas de la psicología y las ...
Sheyla Blumen
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Importancia de la Parentalidad para el Desarrollo Cognitivo Infantil: una Revisión Teórica
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2014 La influencia del contexto social y familiar en el desarrollo socioemo cional y cognitivo del niño es innegable. El objetivo de este trabajo es destacar el rol activo de la parentalidad en el desarrollo cognitivo infantil.
Jael Vargas-Rubilar +1 more
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