Results 51 to 60 of about 1,062,423 (260)
Review of Policy Research, Volume 43, Issue 2, March 2026.ABSTRACT This study examines the paradoxical relationship between policy learning and capacity: governments need certain capacities to learn effectively, yet these same capacities often emerge from previous learning experiences. Through a comparative analysis of Hong Kong and Singapore's responses to SARS and COVID‐19, we demonstrate how policy ...
Shubham Sharma, Xun Wu, Gleb Papyshev
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Metacomprensión y Desarrollo Cognitivo en la Autorregulación del Aprendizaje del Adolescente
Cultura Educación y SociedadIntroducción: Los procesos mentales son fundamentales en el aprendizaje de los adolescentes, siendo relevante el desarrollo de la cognición y la metacognición para mejorar su autorregulación, específicamente en la modalidad metacomprensiva y sus ...
M. Suárez-Rojas +2 more
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La Comprensión del Concepto de Derechos Humanos en los Niños entre 6 y 14 Años.
I+D Revista de Investigaciones, 2016 Desde la declaración de los derechos de los niños en 1959, éstos adquirieron el estatus de sujetos objeto de derecho. Este logro ha permitido a los gobiernos y a las instituciones sociales proteger a los niños y trabajar por su bienestar.
Jacqueline Benavides Delgado
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Public perception of Ghana's Free Senior High School policy: A north–south comparative analysis
Review of Policy Research, Volume 43, Issue 1, January 2026.Abstract Ghana's Free Senior High School (SHS) policy, implemented in 2017, aims to increase access to secondary education, promote equity, enhance educational outcomes, and foster human capital development. This study examines public perception of the Free SHS policy, focusing on the variations between the northern and southern regions of Ghana and ...
Michael K. Dzordzormenyoh +3 more
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Paradigma, 2020 Este artículo tiene como objetivos, presentar una metodología de enseñanza llamada DICUMBA (Desarrollo Cognitivo Universal-Bilateral del Aprendizaje), y reflexionar sobre cómo el aprendizaje a través de la investigación centrada en el estudiante ...
Everton Bedin, J. C. Del Pino
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Predictive model for falling in Parkinson disease patients
eNeurologicalSci, 2016 Background/aims: Falls are a common complication of advancing Parkinson's disease (PD). Although numerous risk factors are known, reliable predictors of future falls are still lacking.
Nilton Custodio +6 more
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El niño entre cuatro y cinco años: características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-lingüístico [PDF]
, 2002 Este artículo corresponde a un perfil teórico del infante costarricense cuya edad oscila entre cuatro y cinco años. Contempla algunas de las características del desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-lingüístico de esta población.
Ana Polanco Hernández +2 more
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Design and evaluation of the effectiveness of a sport-based intervention to teduce impulsive symptoms in an adoslescents with severe mental disorder admitted to the Child and Adolescent Day Hospital of Castellón: a pilot study [PDF]
, 2019 Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2018/2019.Impulsivity is a characteristic symptom of adolescents with severe mental disorder and it has been related to difficulties in emotion regulation, social skills deficits and poor stress ...
Bernal Mohedano, Rafael
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El Impacto de las TIC en el Desarrollo Cognitivo Infantil
Dominio de las CienciasEl impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el desarrollo cognitivo infantil es significativo y multifacético. A través de estudios y análisis recientes, se ha demostrado que las TIC no solo facilitan el acceso a la educación ...
Adriana de Los Ángeles Avalos Guijarro +1 more
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, 2021 Los beneficios de la Educacion Fisica en la ninez y adolescencia han sido abordados por multiples investigadores. Sin embargo, en la infancia, etapa de 0 a 6 anos, existen pocos trabajos que abordasen el estudio de los efectos producidos por programas de
V. A. Giráldez +2 more
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