Principios de Desarrollo Profesional Docente construidos por y para Profesores de Ciencia: una propuesta sustentable que emerge desde la indagación de las propias prácticas / Principles of Teacher Professional Development built by and for Science Teachers: a sustainable proposal that emerges from the inquiry of self-practices [PDF]
, 2014 La transformación de las prácticas de los docentes en el área de ciencias, tanto a nivel escolar como universitario (incluida la formación inicial), constituye una necesidad urgente si pretendemos alfabetizar científicamente a la población.
Ahumada Albayay, G +7 more
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Incidencia de la práctica profesional docente en la formación inicial de los/as estudiantes/practicantes de la escuela normal “Mirna Mairena Guadamuz” de la ciudad de Estelí. [PDF]
, 2013 El presente artículo resume una investigación de carácter cualitativa, realizada en el primer semestre del año 2012 con estudiantes egresados de la Escuela Normal Mirna Mairena Guadamuz de la ciudad de Estelí, que realizaron su Práctica Profesional ...
Herrera Úbeda, Evelia
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El profesorado universitario: su concepción y formación como modelo de actuación ética y profesional
Revista Iberoamericana de Educación, 2004 El artículo aborda las refexiones y experiencias de la autora en torno a la concepción y formación del docente universitario como modelo educativo potenciador del desarrollo moral y profesional de sus estudiantes.
Viviana González Maura
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Coaching in the Professional Development of Teachers: Training Stages and Methodological Processes of Research [PDF]
, 2012 Este trabajo presenta una revisión bibliográfica y analiza diez investigaciones empíricas basadas en el proceso de Coaching como estrategia eficaz en el desarrollo profesional docente. El Coaching canaliza un nuevo enfoque basado en la investigación y en
Jiménez Cortés, Rocío
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La profesión docente en Europa: acceso, progresión y apoyo: informe de Eurydice [PDF]
, 2018 El ISBN corresponde a la versión electrónica del documentoEl informe de Eurydice La profesión docente en Europa: Acceso, progresión y apoyo ofrece una visión comparada de las políticas nacionales relativas a la profesión docente en toda Europa. Expone la
Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural. Análisis de Política Educativa y de Juventud +6 more
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Influencia de la formación del profesorado en su conocimiento didáctico y práctica docente [PDF]
, 2013 El objetivo del trabajo es determinar si la investigación realizada en didáctica de las ciencias informa la práctica docente del profesorado. Para ello, por una parte se ha llevado a cabo un estudio de recogida de información mediante un cuestionario y ...
Domínguez-Sales, Consuelo +5 more
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Pedagogía y SociedadEl desarrollo profesional docente enfrenta desafíos significativos, derivados de la complejidad social y científica que caracteriza su ejercicio. En particular, la labor del docente en aulas multigrado resulta especialmente exigente, debido a las ...
Waldo Eloy González Rojas +2 more
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Catalysts for Change: Three Case Studies of Quality Education Worldwide [PDF]
, 2007 Public education is the cornerstone of democracy and is absolutely fundamental to a democratic, civil and prosperous society. Beyond the boundaries of the United States, other countries are working to provide quality education to their children through ...
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Action-Research, Professional Development of the Physical Education Teachers in Rural Schools [PDF]
, 2015 La finalidad de este estudio es analizar la influencia de un grupo de trabajo de Investigación-Acción en el desarrollo profesional de maestros de Educación Física (EF) que ejercen su labor docente en la Escuela Rural.
López-Pastor, V. M. +1 more
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Desarrollo profesional docente universitario (DPDU)
, 2002 Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Educación y futuro'
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