Formación profesional del docente universitario a través de las TIC [PDF]
, 2013 Producto de investigaciónLa formación profesional del docente universitario respalda el ejercicio pedagógico, didáctico y disciplinario que orienta su labor académica; esta formación se concibe como un proceso que define las cualidades, conocimientos ...
MEDINA CUEVAS, JUANA LOURDES +5 more
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El desarrollo profesional del docente de Educación Secundaria a partir del análisis de la cultura docente compartida [PDF]
, 2006 El artículo presenta algunos de los resultados obtenidos en un estudio sobre la cultura organizacional y docente de cuatro Institutos de Educación Secundaria de la provincia de Barcelona.
Gimeno Soria, Xavier +3 more
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Reflexionar sobre la matemática escolar. Una ruta socioepistemológica [PDF]
, 2017 En la línea de formación de profesores se enfatizan prácticas profesionales para el mejoramiento de la misma, como la reflexión docente. En ese contexto, exponemos avances de una investigación enfocada en promover la reflexión hacia la matemática escolar,
Baéz, Mayra, Farfán, Rosa
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Importancia de la cultura evaluativa en la gestión de la evaluación del profesor universitario
ECA Sinergia, 2013 Este trabajo se encamina a valorar la incidencia que tienen las manifestaciones de cultura evaluativa en la gestión de la evaluación del profesor universitario, para lograr que el proceso evaluativo profesoral coadyuve al desarrollo profesional del ...
Leonardo Félix López +1 more
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Innovación docente en Estudios de Postgrado. Una experiencia de sesión clínica para la intervención social [PDF]
, 2014 Introducción: La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior en las enseñanzas universitarias españolas ha impulsado reformas organizativas y metodológicas que, para algunas disciplinas, no parten de cero.
Cosano-Rivas, Francisco +2 more
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Innovación curricular, ambiente perrcibido y desarrollo profesional en la Universidad de Sevilla.
Revista Española de PedagogíaEsta investigación examina la práctica docente innovadora en diez aulas universitarias durante el año académico 2000-2001. El objetivo fue determinar si las percepciones de aprendizaje de estudiantes de distintos orígenes demográficos y culturales ...
Luis Miguel Villar Angulo +21 more
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La autoevaluación docente como elemento clave en la formación del profesorado
TribunalLa autoevaluación docente involucra evidenciar el logro del desarrollo profesional docente de manera continua. Una adecuada autoevaluación docente logrará la calidad educativa y las oportunidades para optimizar el aprendizaje.
Norma Cruz Soncco +3 more
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Conocimiento profesional del profesor de ciencias al abordar cuestiones sociocientíficas : un estudio de caso de un grupo de investigación en la interacción universidad-escuela [PDF]
, 2017 El Conocimiento Profesional del Profesor (CPP) como conocimiento personal es un elemento fundante que permite la promoción de políticas de formación y desarrollo profesional de los profesores, especialmente cuando se desea a través de los mismos ...
Rodríguez Hernández, Blanca
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Superación profesional del docente rural y construcción del texto en la escuela multigrado
Sociedad & TecnologíaLa superación profesional del docente rural constituye un elemento esencial para elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la escuela multigrado, particularmente en la construcción del texto escrito.
Adia Gell-Labañino
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LA LEY DOCENTE Y LA CLASE MEDIA: CONTROLANDO EL DESARROLLO DE LOS PROFESORES CHILENOS
Cadernos CedesRESUMEN: Utilizando la nueva Ley que Crea el Sistema Nacional de Desarrollo Profesional Docente en Chile como caso, se explora cómo las actuales políticas educativas refuerzan a la clase media profesional y gerencial en el país promoviendo un currículo ...
Eduardo Cavieres-Fernández +1 more
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