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Estudio sobre diferencias de género en el aula de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2010
Este proyecto indagó sobre las relaciones de género entre las y los profesores y las y los estudiantes en el aula de matemáticas, y cómo éstas influyen en el desempeño académico de ellos y ellas.
Blanco-Álvarez, Hilbert   +2 more
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Estudio de los factores que provocan el bajo rendimiento académico en las asignaturas de formación general técnicas de lectura, redacción y ortografía y matemática general para los estudiantes de primer año de la carrera de educación comercial en el primer semestre del año 2016 [PDF]

open access: yes, 2016
La educación es parte del desarrollo e integridad del ser humano y cualquier aspecto que limite o bloquee su proceso va a generar diversas dificultades en las distintas áreas en las que se desenvuelve, como laboral, socioeconómica, intelectual, los ...
Rueda Hernández, Genaro Adonis   +1 more
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Influencia del autoconcepto del alumno sobre el aprendizaje de la estadística: una experiencia en estudiantes de la carrera de psicología [PDF]

open access: yes, 2011
Se presentan los resultados obtenidos al tratar de identificar el papel del autoconcepto del alumno en su aprendizaje en estadística y matemáticas. Un total de 104 estudiantes participaron en el estudio.
Becerra, Julieta   +3 more
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Acciones de refuerzo pedagógico para atender la discalculia en alumnos de quinto grado

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023
La discalculia léxica, como variante de la discalculia, plantea desafíos significativos en el ámbito educativo y afecta el rendimiento de los estudiantes en matemáticas.
Aldaz Aldaz Blanca Rosario   +2 more
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Competencias matemáticas tempranas y actitud hacia las tareas matemáticas variables predictoras del rendimiento académico en educación primaria: resultados preliminares

open access: yesINFAD, 2014
La investigación presenta el rol que poseen las Competencias Matemáticas Tempranas (CMT de aquí en adelante) respecto del rendimiento escolar, tanto en el ámbito general, como también específico en Matemáticas y Lenguaje de los estudiantes chilenos.
Gamal Cerda Etchepare   +1 more
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An?lisis de los componentes did?cticos del plan de ?rea de matem?ticas de la Instituci?n Educativa La Libertad De Rovira Tolima y su relaci?n con el bajo desempe?o en las pruebas saber de primaria [PDF]

open access: yes, 2018
170 p. Recurso Electr?nicoLa presente investigaci?n titulada an?lisis de los componentes did?cticos del plan de ?rea de matem?ticas de la Instituci?n Educativa La Libertad de Rovira ?
P?rez Pe?aranda, Martha Liliana   +1 more
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Nivelación inteligente: estrategia de aprendizaje adaptativo con IA en educación superior

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
La nivelación académica es uno de los principales retos de la educación superior, particularmente en las disciplinas STEM, un desafío que se ha intensificado tras el confinamiento académico y ante el cual los cursos remediales tradicionales no han ...
Patricia Aldape-Valdes   +3 more
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Despliegue de índices matemáticos para la evaluación del rendimiento académico [PDF]

open access: yes, 2010
Este trabajo es una continuación del estudio del desempeño académico de los estudiantes, a lo largo de la carrera de Bioquímica de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), en él se amplía el estudio a la cohorte 1998.
Chahar, Berta   +4 more
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Conceptualizaciones de docentes y directivos de las matemáticas en educación secundaria. Un estudio de género en el D.F.,Mexico [PDF]

open access: yes, 2011
En este documento se reporta la investigación sobre las conceptualizaciones de los docentes y directivos acerca de las matemáticas y la clase de matemáticas, de las percepciones y expectativas que tienen del desempeño matemático del alumnado, cómo ...
Chávez, Yolanda, Ramírez, Martha
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La gamificación como estrategia para la evaluación formativa en Matemática en el cuarto grado del subnivel elemental de la Unidad Educativa Rafael Suárez

open access: yesCiencia y Educación
El presente artículo analiza la gamificación como una estrategia innovadora para fortalecer la evaluación formativa en matemática en el cuarto grado del subnivel elemental de la Unidad Educativa Rafael Suárez.
Grace Verónica Bastidas Borja   +2 more
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