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Entre o braille e o byte: tecnologias acessíveis e a construção de uma avaliação inclusiva no ensino superior

Devir Educação
Este ensaio teórico analisa o papel das tecnologias assistivas e digitais na mediação de processos avaliativos inclusivos no Ensino Superior. Fundamentado no modelo social da deficiência e no Desenho Universal para a Aprendizagem, argumenta-se que a ...
Rafael Soares Silva
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Desenho Universal para a Aprendizagem: a Produção Científica no Período de 2011 a 2016

Revista Brasileira de Educação Especial
RESUMO: os princípios da Educação Inclusiva apontam para a necessidade de enfrentamento das barreiras presentes nos diferentes contextos de ensino com o intuito de garantir o acesso e a permanência de todos os estudantes nos sistemas de ensino.
Geisa Letícia Kempfer BOCK, Marivete GESSER, Adriano Henrique NUERNBERG   +2 more
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O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM (DUA) COMO MODELO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE ESPANHOL

Linguagens, Educação e Sociedade
O debate sobre a educação plural e inclusiva ampliou-se com a repercussão da presença da diversidade discente no sistema de ensino regular. Além do acesso à matrícula de estudantes com necessidades específicas, faz-se necessário garantir o direito à ...
Tatiana Lourenço de Carvalho, Jackeline Susann Souza da Silva   +1 more
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O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM NA MODELAGEM MATEMÁTICA

Vidya, 2023
José Ricardo Dolenga Coelho, Anderson Roges Teixeira Góes   +1 more
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A DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E O DESAFIO DAS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS

Revista Brasileira de Alfabetização
O artigo consiste em um ensaio teórico que tem como objetivo contribuir na análise de como a didática da alfabetização tem se transformado historicamente frente ao desafio da resposta educacional às diferenças individuais em sala de aula, tendo como ...
Patrícia Camini
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Metodologias ativas e inclusão no ensino superior: revisão de escopo sobre estratégias, populações e desfechos educacionais

Cadernos Cajuína
A inclusão no ensino superior não se limita à ampliação do acesso, pois estudantes historicamente sub-representados ainda enfrentam barreiras acadêmicas, sociais, linguísticas, institucionais e pedagógicas que comprometem participação, pertencimento ...
Gildomar Alves dos Santos, Wellington Francisco Rodrigues   +1 more
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Contribuições do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e suas implicações no planejamento docente na perspectiva inclusiva

Cadernos Cajuína
O presente artigo tem como objetivo delinear as premissas do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e explicitar suas implicações no planejamento pedagógico na perspectiva da educação inclusiva, com ênfase na superação das dificuldades de ...
Maria Laurentina da Silva, Carlos Eduardo da Costa Pereira, Maria Caroline Lemes Feliciano, Dayanne Rosa dos Santos Souza, Guilherme Caetano Stanzani, Karen Kristina Soares Simões, Luciana Gonçalves de Araújo Gomes, Poliane Correia Oliveira Cerqueira   +7 more
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Ligações covalentes sob a perspectiva do desenho universal para a aprendizagem: educação inclusiva para estudantes com deficiência intelectual

Educación Química
O ensino de química sob um olhar inclusivo visa possibilitar a aprendizagem por todos os estudantes considerando a diversidade existente em sala de aula.
Thalia C. L. Soares, Clauber A. Zaniol, Denise L. C. Schlindwein, Jenifer Klein, Marines D. Paixão, Romaica L. Bervian, Francine B. Takamoto, Márjore Antunes   +7 more
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Materiais didáticos táteis na perspectiva do Desenho Universal para a Aprendizagem: Experiências no ensino de Biologia, Geografia e Química

Revista Educar +
Este estudo analisa as contribuições dos materiais didáticos táteis para a promoção de práticas pedagógicas inclusivas no ensino de Biologia, Geografia e Química, no Instituto Federal Sul-rio-grandense.
Alexandre Tarouco Nunes, Samara de Oliveira Pereira, Clarissa Ricalde Gervasio   +2 more
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Desenho universal e metodologias ativas: uma prática na pós-graduação

Arquitecturas del Sur
A disciplina optativa DAU 848 “Estratégias de ensino em Arquitetura e Urbanismo” do Programa de Pós Graduação em Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo (PPGAUP) Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) explora a reflexão sobre o ensino nos Cursos de ...
Sabine De-Paris, Vanessa Goulart-Dornéles   +1 more
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