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Desenho universal para aprendizagem e tecnologia assistiva: complementares ou excludentes?

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021
Com os avanços de pesquisas e legislações sobre a inclusão educacional surgiram inúmeras teorias e ações com o objetivo de favorecer a inclusão dos alunos com deficiência no contexto escolar, entre elas destacamos o Desenho Universal para Aprendizagem ...
Amália Rebouças de Paiva e Oliveira   +2 more
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Práticas inclusivas em contexto: ações de comunicação acessível em Portugal e no Brasil

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021
Este artigo objetiva discutir práticas inclusivas de comunicação acessível quanto à orientação e à prevenção de cuidados com a saúde no contexto da pandemia de COVID-19, realizadas em projetos que acontecem em Portugal e no Brasil.
Eduardo Cardoso   +2 more
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Escola para todos e cada um: proposta de síntese entre planejamento coletivo e planejamento individualizado

open access: yesRoteiro, 2022
A garantia de acesso em ambientes escolares não restritivos, com igualdade de oportunidades, é uma das premissas das políticas de inclusão. Tal garantia, na perspectiva vigotskiana, pode ser também tomada como alternativa ao desenvolvimento ...
Adriane Cenci   +1 more
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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM

open access: yesRevista Pedagógica
O processo de construção da escola inclusiva ainda enfrenta desafios importantes em todo o mundo. Assim, os/as profissionais da educação têm procurado suportes para a efetivação das práticas de ensino inclusivas nos diferentes níveis de ensino. Este artigo apresenta os resultados de uma revisão integrativa que aproximou a educação inclusiva e o desenho
Taiane Marques dos Santos   +1 more
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Proposição de uma intervenção pedagógica baseada no Desenho Universal para a Aprendizagem na formação inicial de professores de Ciências da Natureza

open access: yesRevista Educar +
Este artigo tem como objetivo propor uma intervenção pedagógica fundamentada nos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem na formação inicial de professores de Ciências da Natureza.
Gessiele da Silva Corrêa   +1 more
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Acessibilidade educacional: tecnologias e Desenho Universal para Aprendizagem

open access: yesItinerarius Reflectionis
RESUMO: O estudo “Acessibilidade educacional: tecnologias e Desenho Universal para Aprendizagem" investigou como os pressupostos do Desenho Universal para Aprendizagem, aliados às tecnologias, favorecem a inclusão de todos os sujeitos no processo de aprendizagem.
Keli Casagrande   +2 more
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Desenho universal para a aprendizagem como ferramenta estruturante da educação inclusiva: uma ferramenta de aprendizagem para todos

open access: yesCadernos Cajuína
A literatura sobre educação inclusiva tem indicado que a garantia de matrícula em classes comuns não assegura, por si só, participação, permanência e aprendizagem, sendo necessário examinar abordagens pedagógicas voltadas à redução de barreiras ...
Vanessa Moreira Silva Regly
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DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: MENOS BARREIRAS, MAIS PONTES

open access: yesMissioneira
O artigo teve como objetivo analisar as contribuições do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) na efetivação da inclusão escolar, destacando suas articulações com o planejamento pedagógico e os limites da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Cintia de Oliveira Barros   +4 more
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Contribuições do Desenho Universal para a Aprendizagem no ensino de Cartografia

open access: yesMetodologias e Aprendizado, 2023
Ao refletir acerca do processo de ensino-aprendizagem com estudantes da educação básica, encontra- se a possibilidade de atuar com os mais variados gostos, formas de aprender e também de expressar o conteúdo. Visando a compreensão de uma organização metodológica e pedagógica, um grupo de pesquisadores estadunidenses – o Center for Applied Special ...
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Práticas inclusivas com Tecnologias Assistivas e DUA na inclusão de estudantes Autistas: uma revisão sistemática

open access: yesEducação & Formação
Introdução. Este estudo realizou uma revisão sistemática sobre o uso de Tecnologias Assistivas, pautadas no Desenho Universal para Aprendizagem, no processo de formação docente para a inclusão escolar. Metodologia.
Shirley Aline do Nascimento Alonso   +1 more
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