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Deutsch als Kommunikationssprache im Klassenraum. Wie geht das?

open access: yes, 2006
Der Text zeigt Möglichkeiten auf, Schüler im Unterricht Deutsch als Fremdsprache zu motivieren und zur Kommunikation in der fremden Sprache anzuhalten. Die geschilderten Beispiele und Vorgehensweisen entstammen dem Unterricht des Autors, die Einsichten ...
Goossen, P. (Paul)
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DEUTSCH AL SZWEITE FREMDSPRACHE NACH ENGLISCH . ZUM EINFLUSS DER ERSTEN FREMDSPRACHE ZUR ZWEITEN FREMDSPRACHE

open access: yesHayef: Journal of Education, 2019
In diesem Beitrag wird der Bereich Deutsch als zweite Fremdsprache in der universitären Ausbildung der Türkei thematisiert, indem der Prozess zum Sprachenlernen und Denken von türkischen Deutschlehreramtskandidaten analysiert wird, während sie im Niveau ...
Handan KÖKSAL
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Sprachenwahl? Mehrsprachige Interaktion in internationalen Arbeitsgruppen im hochschulischen Kontext

open access: yesGlottodidactica
Basierend auf zwei Datensätzen (erhoben an einer nationalen Hochschule in Deutschland und einer internationalen Hochschule in Italien) widmet sich der Beitrag Aushandlungsprozessen zur Sprachenwahl in mehrsprachigen Arbeitsgruppen, in denen Deutsch für ...
Silke Tork
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Робоча програма «Практика усного та писемного мовлення» для студентів 4 курсу, напряму підготовки 6.020303 Філологія (мова і література (англійська) [PDF]

open access: yes, 2016
Робоча програма «Практика усного та писемного мовлення» для студентів 4 курсу, напряму підготовки 6.020303 Філологія (мова і література ...
Порошина, Валентина Дмитрівна
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Zum Bekanntheitsgrad erwerbsrelevanter Phraseme des Deutschen. Eine Untersuchung bei Germanistik-Studierenden an der Nationalen Kapodistrias-Universität Athen [PDF]

open access: yes, 2018
It is a common place in the phraseodidactic research that collocational fluency is a significant factor of language fluency. Nevertheless, formulaic language is not focused systematically in the Common European Framework of Reference for Languages and in
Chrissou, Marios, Makos, Evangelos
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Lernerkorpora : Ressourcen für die Deutsch-als-Fremdsprache-Forschung [PDF]

open access: yes, 2011
The article addresses the growing importance of corpus-based research in the field of German foreign language acquisition. German corpora in general and learner corpora in particular are briefly introduced.
Schmidt, Karin
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Grammatische Terminologie im Kontrast. Einige Überlegungen aus der Sicht des DaF-Unterrichts in Italien [PDF]

open access: yes, 2010
The article deals with the metalinguistic terminology which characterizes the grammars of the German language used in the field of German as a foreign language (Deutsch als Fremdsprache) in Italy.
Ivančić, Barbara
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Yabancı Dil Olarak Almanca Dersinde Kültürlerarası Öğrenme: Türkiye’deki Öğretim Görevlileriyle Bir Durum Çalışması

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2019
Bu çalışmada, kültürlerarası yaklaşım çerçevesinde üniversitenin hazırlık sınıflarında ders veren öğretim görevlilerinin görüşleri ve sınıf içi uygulamaları doğrultusunda mevcut durumu ortaya çıkarmak amaçlanmıştır.
Meryembanu Demirel
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Es war 4 mal – Érase 4 veces: Ein Theaterprojekt im DaF-Unterricht der Deutschen Schule Valdivia

open access: yesSCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2015
Um die Siebtklässler der Deutschen Schule Valdivia in Chile zum Deutschlernen zu motivieren, wurden im Schuljahr 2013 zwei der insgesamt sechs wöchentlichen Deutsch als Fremdsprache (DaF)-Stunden erstmalig als Theaterkurs angeboten.
Berghoff, Daniel
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