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Retraso mental [PDF]

open access: yes, 2016
Trabajo final de graduación de 32 páginas en formato PDF.La finalidad de este trabajo consiste en entender lo que es el Retraso Mental, sus principales características, la forma de trabajarlo dentro del aula regular y sus implicaciones tanto para el ...
Castro Chacón, Elisa   +2 more
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Necesidades educativas, asistenciales y sociales especiales de los niños con enfermedades minoritarias : propuestas para una atención interdisciplinar. [PDF]

open access: yes, 2014
Los recientes estudios sobre el colectivo del alumnado con Enfermedades Minoritarias ponen de manifiesto que tienen necesidades sanitarias, sociales y educativas, y que éstas deben ser satisfechas tanto por los correspondientes servicios sanitarios como ...
Fernández Hawrylak, María   +1 more
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Estrategia didáctica, mediada por TIC, para mejorar las competencias lectoescritoras en estudiantes de primero de primaria

open access: yesSaber, Ciencia y Libertad, 2018
El presente trabajo describe los resultados de una investigación cuyo objetivo es el de proponer una estrategia didáctica, mediada por TIC, para mejorar las competencias lectoescritoras en estudiantes de primero de primaria.
Rosa Neira Cardozo Sánchez   +2 more
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Los Equipos de Orientación Educativa en la zona de Andalucía : modelos y programas de intervención [PDF]

open access: yes, 2010
Este trabajo realiza una descripción de los modelos de intervención en orientación educativa a los Equipos de Orientación Educativa de Andalucía: clínica, por programas, de consulta y psicopedagógica. Después analiza el modelo de programas, define qué es
Boza Carreño, Ángel
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La preparación para dirigir el diagnóstico de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas al comportamiento

open access: yesGaceta Médica Espirituana, 2019
Fundamento: El diagnóstico escolar es una de las herramientas con las que cuenta el personal docente, pero se necesita de una preparación previa para su dirección.
Omelis Milagros Toledo Echemendía   +3 more
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Predictores de las actitudes hacia la inclusión de alumnado con necesidades educativas especiales en futuros profesionales de la educación

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2015
Uno de los principales pilares en la construcción de escuelas inclusivas es la formación inicial del profesorado. Antes de determinar si es necesario realizar cambios y de qué tipo en los programas formativos o planes de estudios en relación con la ...
José Luis Álvarez Castillo   +1 more
doaj   +1 more source

La discriminación como manifestación de violencia Institucional de las/os niñas/os con autismo en los centros educativos de la educación básica (I y II ciclo) del cantón Central de la provincia de Alajuela del primer semestre del 2003 [PDF]

open access: yes, 2016
Trabajo final de graduación de 209 páginas en formato pdfLa presente investigación se ubica en el paradigma naturalista y su enfoque es cuantitativo. Es una investigación aplicada, exploratoria, cuantitativa, descriptiva.
Blandino Herrera, Ana Lucía   +1 more
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Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2019
El presente artículo corresponde a un estudio no experimental y trasversal realizado en la provincia de Concepción, Chile, el cual tuvo como objetivo identificar la percepción de un grupo de docentes de inglés sobre su conocimiento en distintas áreas ...
Cecilia Cisterna Zenteno   +3 more
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Reflexiones sobre el diagnóstico de la discapacidad por retraso mental ligero-límite [PDF]

open access: yes, 2005
Este estudio trata de analizar la problemática que surge en nuestra comunidad autónoma, Andalucía, en torno a la necesidad de dotar a los centros educativos de los recursos necesarios que den respuesta a la diversidad y necesidades educativas ...
Muñoz Sánchez, Ángela María   +1 more
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Diseño y propiedades psicométricas del AVACO-EVADIE. Cuestionario para la evaluación de la atención a la diversidad como dimensión educativa en las instituciones escolares [PDF]

open access: yes, 2009
El presente artículo muestra el proceso seguido para diseñar e identificar las propiedades psicométricas del instrumento de evaluación del constructo Atención a la Diversidad como variable de contexto.
Biencinto López, Chantal   +4 more
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