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Waldorf, Montessori und Pestalozzi‐Hype? – Schulnamen im Spiegel der Geschichte der Pädagogik
Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, Volume 47, Issue 1-2, Page 27-45, June 2024.Abstract Schools in Germany are frequently named after people. Thus, these persons are remembered in the public sphere. This article answers the question to what extent the school names in the federal state of Thuringia correspond with the history of scientific pedagogy.
Sebastian Engelmann, Katharina Weiand
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Modelo sociocognitivo, pragmalingüístico y didáctico para la producción de textos escritos [PDF]
Este trabajo presenta la elaboración de un modelo de producción de textos escritos; se basa en la propuesta de Hayes (1996) y busca completar algunos vacíos que él mismo señala en su introducción. El modelo elaborado por el grupo Didactext está concebido
GRUPO DIDACTEXT (Didáctica del Texto), GRUPO DIDACTEXT (Didáctica del Texto)
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Literacy, Volume 58, Issue 1, Page 120-134, January 2024.Abstract Developments in technology have led to a rethinking of teaching delivery: instructors have found in digital devices an important way to attract students' attention. One of the many applications this technology could potentially have would be to encourage young learners to read through new multimedia products such as Web 2.0. In this article, I
Betlem Soler Pardo
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, 2017 La arqueologÃa es una disciplina con un gran potencial educativo y social. En este artÃculo presentamos la experiencia didáctica De la excavación arqueológica al Laboratorio organizada por el Laboratorio de ArqueologÃa de la Universidad Pompeu Fabra.
Muntalt Sánchez, Isabel +3 more
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Desarrollo de la interactividad cognitiva en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario [PDF]
, 2016 Nota: Artículo derivado de tesis doctoral de igual título aprobada en 2010.El presente artículo muestra los resultados de una investigación que tuvo como objeto el proceso docente educativo en la educación superior, con el empleo de las Tecnologías de la
Encarnación Encarnación, Emma Kareline
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Mathematics primary teacher training in the context of the european higher education area [PDF]
, 2007 The future implementation of the European Higher Education Area requires thorough reflection on how to design and develop teacher training courses.
Flores, Pablo +3 more
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La revolución Brousseauniana como razón de ser del grupo DMDC [PDF]
, 2012 El grupo “Didáctica de la Matemática como Disciplina Científica” (DMDC), heredero del Seminario Interuniversitario de Investigación en Didáctica de las Matemáticas (SIIDM), surgió con la intención de contribuir al desarrollo de la didáctica en la ...
Gascón, Josep
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, 2018 GUÍA DIDÁCTICA / PLANEACIÓN DIDÁCTICA ...
GARDUÑO SANCHEZ ADRIANA ESTHELA +10 more
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Scientific models: meaning and role in scientific practice
Revista Científica, 2017 This article aims to contribute to a better understanding of the scientific models as a key component of the nature of science. For this, firstly the epistemological meaning of the scientific models and their role in the scientific practice are discussed.
José Antonio Acevedo-Díaz +3 more
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