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La didáctica de lo proyectual y el aprendizaje profundo [PDF]

open access: yesRevista Del Instituto De Investigaciones En Educación, 2014
El presente trabajo se propone colaborar en la institución de una agenda contra-clásica, que – como moción descolonial- procura potenciar el impulso de emancipación de las prácticas de la didáctica en el nivel superior, aun sujetadas a proposiciones ...
María Marta Yedaide
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Didáctica proyectual: un acercamiento documental a las configuraciones narrativas identitarias de cátedra en la FAUD, UNMDP / Project-design Didactics: A documentary approach to narrative identity configurations in the teaching of Architecture (FAUD, UNMD

open access: yesPraxis Educativa, 2018
Este trabajo constituye un avance de la Beca de Investigación inscripta en un Proyecto de investigación[i] centrado en el entramado semántico que tejen los docentes universitarios como comunidades de práctica en el marco de la didáctica proyectual.
María Sol De Santis Xifra   +1 more
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Enseñanza de la Experimentación Proyectual en Arquitectura [PDF]

open access: yesDiseÑo Arte Y Arquitectura
Enmarcado en la educación tradicional, el taller de arquitectura se ha centrado en la relación maestro-aprendiz y en el aprendizaje por medio del ensayo-error, lo cual limita la autonomía del estudiante.
Diego Xavier Hidalgo-Burneo
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La investigación proyectual como estrategia didáctica en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico [PDF]

open access: yesRevista de Arquitectura (Bogotá), 2021
En la búsqueda de mejores estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje del estudiante de arquitectura, la aplicación de la investigación proyectual como estrategia didáctica influyó positivamente en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico ...
César Fortunato Martínez Vitor
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Experiencias didácticas convergentes en torno a la conformación del espacio arquitectónico y su materialización en la práctica proyectual

open access: yesAnales De Investigación En Arquitectura
El presente artículo analiza la incorporación de estructuras de pensamiento proyectual que articulan forma, materia y estructura en la enseñanza del diseño arquitectónico, a partir de la sistematización de dos experiencias didácticas convergentes ...
Maria Laura Boutet
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Experiencias y aprendizajes del trayecto proyectual en una Especialización Docente en Didáctica de las Ciencias de la Computación

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
La formación docente en didáctica de las Ciencias de la Computación resulta una necesidad imperiosa en nuestro país, fundamental para el cumplimiento de las directrices establecidas por los “Núcleos de Aprendizajes Prioritarios de Educación Digital ...
Ana Casali   +3 more
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La incertidumbre

open access: yesA&P Continuidad, 2021
El texto tiene como objetivo abordar un concepto particular del aprendizaje del diseño: la incertidumbre. Trata de hacer foco en su relación con el proceso de aprendizaje y la incidencia en el proceso proyectual.
Matías Ezequiel Pallás
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Aproximaciones sobre la construcción y apropiación del conocimiento en arquitectura

open access: yesArea, 2022
En este artículo plantearemos una aproximación a los sistemas de enseñanza en Arquitectura, comprendiendo que históricamente se desarrollaron desde un dispositivo pensado como Maestro-Discípulo, a partir del cual, el maestro dentro de un proceso ...
Lucas Federico Tebes
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El partido en crisis

open access: yesA&P Continuidad, 2022
En los últimos años, el discurso sobre el proyecto arquitectónico –al menos en ciertos ámbitos de Buenos Aires– comenzó a prescindir de la enunciación de un partido, como hasta entonces podía esperarse; es decir, ya no interesa que los arquitectos ...
Carolina Andrea Kogan
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Trabajo de campo urbano: Una estrategia didáctica de la Geografía para la enseñanza proyectual del paisaje en el ámbito universitario

open access: yesDidáctica Geográfica, 2020
El objetivo del artículo es analizar el Trabajo de Campo Urbano (TCU) como estrategia didáctica de la asignatura Geografía de la Licenciatura en Planificación y Diseño del Paisaje, carrera de grado de la Universidad de Buenos Aires.
Gabriela Eda Campari
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