Results 41 to 50 of about 275,801 (154)

Evidencia de conocimiento docente especializado en espacios de trabajo matemático que usan recursos tecnológicos

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2022
En este artículo compartimos el análisis de la planificación de una clase de geometría – concebida como un espacio de trabajo matemático- gestionada por una docente que enseña geometría con recursos tecnológicos.
José Villella, Rosa Ana Ferragina
doaj   +1 more source

Majorca Soil Nutrients: Spatio‐Temporal Changes in Agricultural Soil Over the Last 11 Years

Soil Use and Management, Volume 41, Issue 3, July‐September 2025.
ABSTRACT This study investigates the temporal dynamics of soil nutrient stocks, specifically nitrogen (N), phosphorus (P) and potassium (K), on Majorca Island (Spain). The present study analysed the impact of agricultural practices, land‐use transformations, and climate fluctuations on soil nutrient profiles (0‐25 cm) over 11 years (2006–2017) in ...
Rui Zhao, Jose L. Gabriel, Javier Pro, Luis Roca‐Perez, Rafael Boluda, José J. Ramos‐Miras, Marina Martín‐Dacal, Nikos Nanos, María M. Delgado, Alberto Lázaro, Christian Teghe Kum, Seyedeh Samira Soleimanipour, Bertin Takoutsing, Jose A. Rodríguez Martín   +13 more
wiley   +1 more source

Entre la apropiación praxeológica y la educación virtual: una cuestión didáctica

Práxis Pedagógica, 2010
La pedagogía responde a la pregunta “¿cómo educar?” mientras que la didáctica lo hace con la cuestión “¿cómo enseñar?”. Ambas preguntas poseen su propia perspectiva: el de la pedagogía es el por qué y para qué de la educación (horizonte antropológico ...
Carlos Juliao Vargas
doaj  

Body size as a mediator of climatic effects: Insights from a long‐term study of social Iberian magpies

Ecology, Volume 106, Issue 6, June 2025.
Abstract The importance of considering body size in assessing evolutionary responses to climatic change is increasingly recognized, as body size correlates with morphological, physiological, and ecological traits that are climate‐sensitive and influence fitness.
Jesús M. Avilés, Carlos de la Cruz, Erick González‐Medina, Auxiliadora Villegas, Juliana Valencia, José A. Masero   +5 more
wiley   +1 more source

El seminario de investigación y su relación con las diferentes metodologías y estrategias de enseñanza aprendizaje Seminar research and the relation with different strategies and methodologies of learning and teaching

Investigación y Educación en Enfermería, 2008
Objetivo: en el artículo se presenta la forma como se desarrolla un seminario de investigación y su relación con las diferentes estrategias y metodologías de enseñanza aprendizaje que se implementan en él.
Beatriz Elena Ospina Rave, Carlos Andrés Aristizábal Botero, Jorge Arbey Toro Ocampo   +2 more
doaj  

FORTIFICACIONES, INTERACTIVIDAD Y DIDÁCTICA: EL CASTELL DE CASTALLA COMO EJEMPLO TEÓRICO EN EL CONTEXTO DE LA PROVINCIA DE ALICANTE - FORTIFICATIONS, INTERACTIVITY AND TEACHING: EL CASTELL DE CASTALLA AS A THEORETICAL EXAMPLE IN THE CONTEXT OF THE PROVINCE OF ALICANTE

, 2017
El Castell de Castalla, parte integrante del Conjunt Patrimonial del Castell de Cas- talla, es una de las fortificaciones más destacadas de la Comunidad Valenciana. En este sentido ha sido objeto de diversas actuaciones que han permitido profun- dizar en su conocimiento y en el de las personas que lo habitaron a lo largo de la historia, mejorar su ...
openaire   +2 more sources

Introduction: A Mnemosyne of Art & Science

Renaissance Studies, EarlyView.
Ana Duarte Rodrigues, Luís Campos Ribeiro, Henrique Leitão   +2 more
wiley   +1 more source

Predictive Model of Endodontic Access in Maxillary Central Incisors Using Cone Beam Computed Tomography

Engineering Reports, Volume 7, Issue 5, May 2025.
This study develops a predictive model for endodontic access in maxillary central incisors using CBCT data. The model integrates anatomical and socio‐demographic variables to guide clinicians in optimizing access points, depths, and angles, improving accuracy, efficiency, and preserving tooth structure in root canal treatments.
Maria Llacer‐Martínez, María T. Sanz, Mar Jovani‐Sancho, Benjamín Martín Biedma, Elisabet Palazón Radford   +4 more
wiley   +1 more source

Tesis didácticas [PDF]

, 2010
,
core   +8 more sources

Teacher Identity and Neoliberalism: An Auto‐Netnographic Exploration of the Public Education Crisis

European Journal of Education, Volume 60, Issue 1, March 2025.
ABSTRACT This auto‐netnographic study explores the impact of neoliberal ideologies on teacher identity within the context of public education in Spain, with a particular focus on how social networks and media, such as Twitter and Facebook, shape and reflect these dynamics.
Gustavo González‐Calvo
wiley   +1 more source