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Secondary education in East Timor: Settings for curriculum development of Portuguese

open access: yesIndagatio Didactica, 2015
O presente artigo discorre de uma investigação ao nível do Doutoramento, integrada no Projeto Timor, que se propõe descrever e analisar o desenvolvimento curricular para o Português à luz da Reestruturação Curricular do Ensino Secundário Geral em Timor ...
Adriana Ferreira   +2 more
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Literaturas francófonas e interculturalidade crítica em classe de FLE

open access: yesRevista Investigações, 2023
Este artigo propõe reflexões sobre a importância de se trabalhar a literatura francófona em aulas de FLE a partir de uma prática educacional-crítica (FREIRE, 1997), defendendo uma abordagem intercultural (ABDALLAH-PRETCEILLE, 2018), e levando em ...
Catarina Andrade
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APONTAMENTOS SOBRE A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONCEITO DE TERRITÓRIO NA GEOGRAFIA ESCOLAR

open access: yesCaminhos de Geografia, 2013
A pós-modernidade tem nos conduzido a diversas transformações em todas as esferas da sociedade. Por isso, novas necessidades de (re)leituras do espaço geográfico se fazem presentes, bem como a inovação nos instrumentos que potencializam interpretações das transformações socioespaciais.
de la Fuente, Adriano Rodrigues de Souza   +1 more
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Educação global e diversidade linguística na formação inicial de educadores e professores: da intervenção à (auto)reflexão

open access: yesIndagatio Didactica, 2018
Este autoestudo exploratório de duas formadoras/investigadoras incide sobre o processo de construção de conhecimento profissional de dois futuros professores a frequentar o Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB ...
Ana Isabel Andrade, Filomena Martins
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Gramática da Intercompreensão

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2022
O presente artigo pretende refletir sobre a relação entre língua e gramática no âmbito das abordagens plurais, e mais precisamente da didática da intercompreensão. A tese que se defende neste texto sugere que o ensino de gramática através do trabalho com
Valdilena Rammé
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Promote critical thinking

open access: yesSaber & Educar, 2015
Recognizing the importance of developing critical thinking of students research has been developed in order to establish answer to the question of how to promote this kind of thinking.
Rui Marques Vieira   +1 more
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ENTRE LIBERAIS E TECNICISTAS: A DIDÁTICA NAS REFORMAS DO ENSINO [PDF]

open access: yesEducação em Revista, 2020
RESUMO: A transformação da Didática vem sendo perseguida pela escola brasileira desde a Reforma de 1928 no Distrito Federal. Quase noventa anos depois de muitas outras tentativas de reforma, as autoridades políticas promoveram, no Brasil, um novo projeto
FERNANDO BONADIA DE OLIVEIRA
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Los profesores como diseñadores: nuevas tareas para los docentes universitarios

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2011
El artículo proviene de investigación basada en el modelo “design-basedresearch”. La planificación del aprendizaje de los alumnos es abordada como una característica importante de las decisiones y de la actividad docente. El modelo elegido permite
Carlos Marcelo Garcia   +1 more
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A Educação Histórica no Ensino Primário em Angola numa perspetiva glocal: um estudo centrado no Programa da 5.ª classe

open access: yesIndagatio Didactica, 2020
O artigo aborda a Educação Histórica no Ensino Primário em Angola, focando-se no Programa de História da 5.ª classe de 2019. Objetiva compreender os seus pressupostos e sugerir medidas promotoras da sua qualidade.
Vita Emanuel, Isabel Barca, Nilza Costa
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Componente curricular oficina de produção para o ensino de Química - trajetória e evolução da proposta didática [PDF]

open access: yes, 2013
O objetivo do trabalho é discutir a proposta didática de Oficina de Produção para o Ensino de Química (OFPEQ) e demonstrar sua trajetória, evolução e contribuição para a formação do licenciado.
Da Penha, Abraão Felix   +2 more
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