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Secondary education in East Timor: Settings for curriculum development of Portuguese

open access: yesIndagatio Didactica, 2015
O presente artigo discorre de uma investigação ao nível do Doutoramento, integrada no Projeto Timor, que se propõe descrever e analisar o desenvolvimento curricular para o Português à luz da Reestruturação Curricular do Ensino Secundário Geral em Timor ...
Adriana Ferreira   +2 more
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Literaturas francófonas e interculturalidade crítica em classe de FLE

open access: yesRevista Investigações, 2023
Este artigo propõe reflexões sobre a importância de se trabalhar a literatura francófona em aulas de FLE a partir de uma prática educacional-crítica (FREIRE, 1997), defendendo uma abordagem intercultural (ABDALLAH-PRETCEILLE, 2018), e levando em ...
Catarina Andrade
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APONTAMENTOS SOBRE A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONCEITO DE TERRITÓRIO NA GEOGRAFIA ESCOLAR

open access: yesCaminhos de Geografia, 2013
A pós-modernidade tem nos conduzido a diversas transformações em todas as esferas da sociedade. Por isso, novas necessidades de (re)leituras do espaço geográfico se fazem presentes, bem como a inovação nos instrumentos que potencializam interpretações das transformações socioespaciais.
de la Fuente, Adriano Rodrigues de Souza   +1 more
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Educação global e diversidade linguística na formação inicial de educadores e professores: da intervenção à (auto)reflexão

open access: yesIndagatio Didactica, 2018
Este autoestudo exploratório de duas formadoras/investigadoras incide sobre o processo de construção de conhecimento profissional de dois futuros professores a frequentar o Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB ...
Ana Isabel Andrade, Filomena Martins
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Gramática da Intercompreensão

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2022
O presente artigo pretende refletir sobre a relação entre língua e gramática no âmbito das abordagens plurais, e mais precisamente da didática da intercompreensão. A tese que se defende neste texto sugere que o ensino de gramática através do trabalho com
Valdilena Rammé
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Promote critical thinking

open access: yesSaber & Educar, 2015
Recognizing the importance of developing critical thinking of students research has been developed in order to establish answer to the question of how to promote this kind of thinking.
Rui Marques Vieira   +1 more
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ENTRE LIBERAIS E TECNICISTAS: A DIDÁTICA NAS REFORMAS DO ENSINO [PDF]

open access: yesEducação em Revista, 2020
RESUMO: A transformação da Didática vem sendo perseguida pela escola brasileira desde a Reforma de 1928 no Distrito Federal. Quase noventa anos depois de muitas outras tentativas de reforma, as autoridades políticas promoveram, no Brasil, um novo projeto
FERNANDO BONADIA DE OLIVEIRA
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Los profesores como diseñadores: nuevas tareas para los docentes universitarios

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2011
El artículo proviene de investigación basada en el modelo “design-basedresearch”. La planificación del aprendizaje de los alumnos es abordada como una característica importante de las decisiones y de la actividad docente. El modelo elegido permite
Carlos Marcelo Garcia   +1 more
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO EM SOLOS

open access: yesRevista Ensino de Geografia, 2020
Este artigo relata uma investigação sobre as práticas pedagógicas dos professores da disciplina de Geografia, por meio de estratégias e recursos didáticos com ênfase na educação em solos, na escola Centro de Ensino Quilombola de Formação por Alternância ...
Oswaldo Palma Lopes Sobrinho   +7 more
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Os Desafios da Docência no Ensino Superior

open access: yesIndagatio Didactica, 2014
O 3º Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa (CIAIQ2014) ocorreu nos dias 14, 15 e 16 de julho de 2014 na Universidade da Extremadura em Badajoz, Espanha. Entretanto, devemos relembrar que o CIAIQ2013 foi realizado na Universidade de Aveiro
Francislê Neri de Souza   +4 more
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