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O amor como recurso teórico e prático numa experiência pedagógico-filosófica na EJA (Maceió/AL)
Revista Educação e EmancipaçãoO presente artigo tem como objetivo socializar uma experiência pedagógico-filosófica entre alunos/as da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma Escola Pública Estadual situada na cidade de Maceió/AL.
Yvisson Gomes dos Santos +2 more
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Teaching Units in the light of the Theory of Nuclear Concepts: An example in geometry [PDF]
, 2016 Este artículo compara los resultados de dos grupos escolares de noveno año (14-16 años) en Portugal, trabajando un tema de Geometría del ángulo. Un grupo trabajó con el esquema de una unidad didáctica tradicional, mientras que el otro trabajó con una ...
Casas García, Luis M. +2 more
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FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA DIDÁTICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM REDE PRIVADA NA CIDADE DE TEFÉ [PDF]
, 2019 Delva Maria Motta dos Santos +1 more
openalex +1 more source
Educação Matemática, Culturas e Linguagens. [PDF]
, 2012 International audienceEntrevista com Jean-Claude Régnier por Elisabete Zardo Búrigo e Samuel Edmundo Lopez ...
Régnier, Jean-Claude
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THE LEARNING HOW TO CARACTERIZA AT SCHOOL
Travessias, 2008 The School in contemporary, is the happening place par excellence of teaching and learning teaching. In that sense, it is necessary to understand how this is characterized learning within that area of conflict and relations of power. However, the process
Rudinei Barichello Augusti
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Por uma didática mediada pela sensibilidade: no caminho de um ser professor
Revista Brasileira de Estudos PedagógicosResumo: Este artigo analisa aulas da componente curricular didática, comum a cursos de licenciatura de uma universidade federal, como forma de investigar ações formativas que vêm sendo realizadas pelas autoras em aulas de graduação.
Maria Candida Varone de Morais Capecchi +2 more
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Mesure et Évaluation en Éducation, 2017 Alors que des recommandations institutionnelles en matière d’évaluation ont récemment été émises en France, les pratiques évaluatives en mathématiques des professeurs des écoles sont encore peu connues.
Nathalie Sayac
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O conceito de “sobrevivência dos saberes” como base para a confecção de uma grade de atributos para análise de situações de ensino aprendizagem (TLS) [PDF]
, 2009 O presente trabalho trata dos riscos e dificuldades presentes numa inovação curricular abordados em termos da resistência das disciplinas escolares a mudanças.
Pietrocola Oliveira, M.
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Revista Iberoamericana de Educación, 2006 Investigamos neste trabalho, as dificuldades de aprendizagem na disciplina de matemática de uma turma de 5.ª Série da rede pública do município de Ji-Paraná - RO, numa perspectiva psicopedagógica.
Josélia Gomes Neves +3 more
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