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Componentes e indicadores de idoneidade didática para processos de estudo sobre grandezas e sua medida e sua aplicação no Ensino Básico [PDF]
, 2017 Estabelecemos como objetivo principal para este trabalho a identificação de componentes e indicadores de idoneidade didática de processos de instrução sobre a exploração das grandezas e sua medida, em sintonia com o enfoque Ontossemiótico da Didática ...
Fernández Blanco, Teresa +1 more
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THE LEARNING HOW TO CARACTERIZA AT SCHOOL
Travessias, 2008 The School in contemporary, is the happening place par excellence of teaching and learning teaching. In that sense, it is necessary to understand how this is characterized learning within that area of conflict and relations of power. However, the process
Rudinei Barichello Augusti
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Por uma didática mediada pela sensibilidade: no caminho de um ser professor
Revista Brasileira de Estudos PedagógicosResumo: Este artigo analisa aulas da componente curricular didática, comum a cursos de licenciatura de uma universidade federal, como forma de investigar ações formativas que vêm sendo realizadas pelas autoras em aulas de graduação.
Maria Candida Varone de Morais Capecchi +2 more
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Teaching Units in the light of the Theory of Nuclear Concepts: An example in geometry [PDF]
, 2016 Este artículo compara los resultados de dos grupos escolares de noveno año (14-16 años) en Portugal, trabajando un tema de Geometría del ángulo. Un grupo trabajó con el esquema de una unidad didáctica tradicional, mientras que el otro trabajó con una ...
Casas García, Luis M. +2 more
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Revista Iberoamericana de Educación, 2006 Investigamos neste trabalho, as dificuldades de aprendizagem na disciplina de matemática de uma turma de 5.ª Série da rede pública do município de Ji-Paraná - RO, numa perspectiva psicopedagógica.
Josélia Gomes Neves +3 more
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Configurações históricas e atuais da profissão docente: o que se aprende quando se ensina?
Cadernos de PesquisaO que se aprende quando se ensina? A resposta quase automática é “o conteúdo autorizado ao professor ensinar”. Tal resposta merece nossa reflexão. Realmente, quando pensamos na organização dos cursos para formação de futuros professores no Brasil, o ...
Renata Marcílio Cândido +1 more
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Mesure et Évaluation en Éducation, 2017 Alors que des recommandations institutionnelles en matière d’évaluation ont récemment été émises en France, les pratiques évaluatives en mathématiques des professeurs des écoles sont encore peu connues.
Nathalie Sayac
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O espaço do cinema na didática da História [PDF]
, 2016 Este artigo procura sublinhar o papel do cinema enquanto ferramenta didática no contexto das aulas de História e da necessidade de construir estratégias que explorem a complexa, mas desafiante, relação existente entre História e cinema e como, em ...
Ribeiro, Ana Isabel, Trindade, Sara
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Educação Matemática, Culturas e Linguagens. [PDF]
, 2012 International audienceEntrevista com Jean-Claude Régnier por Elisabete Zardo Búrigo e Samuel Edmundo Lopez ...
Régnier, Jean-Claude
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Didática e Currículo: questionando fronteiras
Educação & Realidade, 2017 O texto aborda as diferenças e semelhanças entre as disciplinas Didática e Currículo. Procura discutir o que vem sendo entendido como disciplina. Revê estudos que exploraram a questão em pauta. Identifica os principais temas que vêm hoje sendo abordados
Antônio Flávio Barbosa Moreira
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