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O lugar da teoria da história na formação de historiadores e historiadoras no ensino superior [PDF]
Varia História, 2023 Resumo No presente artigo, defendemos o argumento segundo o qual a teoria da história possui funções e significados próprios, desempenhando um papel fundamental para a formação de historiadores e historiadoras.
Breno MENDES +2 more
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As mudanças na concepção de narrativa na História acadêmica e didática
Educação (Santa Maria. Online), 2022 O presente artigo tem o objetivo de analisar, a partir de um levantamento bibliográfico, as mudanças na ideia de narrativa ocorridas no âmbito das três gerações da Escola dos Annales.
Nayara
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Forma escolar e os manuais de didática da história no Brasil
Fronteiras, 2018 Este artigo discute as aproximações entre a forma escolar e os manuais de Didática da História destinados a professores no Brasil. O presente trabalho parte da discussão indicada por Vincent, Lahire e Thin (2001) sobre a relação ...
Osvaldo Rodrigues Junior
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Acta Scientiarum. Education, 2012 Durante a última década, iniciou-se uma mudança paradigmática na didática da história brasileira. O presente artigo visa contribuir para esta mudança, através da definição do objeto de pesquisa e do campo de investigação de uma didática da história ...
Rafael Saddi
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MEMÓRIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA NARRATIVA: HISTÓRIA DE VIDA DE UM PROFESSOR PESQUISADOR
Revista REAMEC, 2022 Tendo em vista que nos últimos anos cresceram as pesquisas que analisam a história de vida docente em diversos espaços sociais, principalmente na perspectiva de estudos que aprimoram a compreensão didática em qualquer área do conhecimento escolar, o ...
Gilvana Bezerra de Sousa +2 more
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Educação (Santa Maria. Online), 2015 DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644418702Este estudo toma como princípio a compreensão da existência de uma “Didática da História” como aporte do aprendizado docente na formação de professores de História e das suas práticas no ensino da disciplina de
Marilú Favarin Marin
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História da Historiografia, 2016 O artigo coloca em debate o emprego da teledramaturgia como elemento da cultura brasileira revelador de aspectos “silenciados” das memórias sociais e merecedor de se tornar fonte nas pesquisas históricas.
Roberto Abdala Junior
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Formação de professores em História
Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2015 Discutir a formação de professores é um empreendimento que não pode desprezar a centralidade da relação entre teoria e prática. Na área de História, os cursos de licenciatura vivem um dilema, pois a maior parte de seus docentes são historiadores, que ...
Éder Cristiano de Souza
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e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, 2017 THE AFRICAN CULTURE (S) IN DIDACTIC BOOK OF HISTORY FOR MIDDLE SCHOOLResumo: Este artigo apresenta a análise de textos e imagens que abordam a (s) Cultura Africana (s) na coleção didática “História Global”, destinada a alunos e professores do Ensino ...
Sidnei Marinho de Souza +1 more
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e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, 2015 Resumo: Este texto discorre sobre o processo de democratização dos museus brasileiros, considerando os artigos 215 e 216 da Constituição Federal do Brasil de 1988, as políticas públicas voltadas para o setor museológico e o Movimento Internacional da ...
Kelly Amaral Freitas +1 more
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