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PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E A EMANCIPAÇÃO DO INDIVÍDUO [PDF]

open access: yes, 2022
Este estudo é uma revisão de literatura que objetiva compreender a pedagogia histórico-crítica como alternativa ao modelo de escola dominante. A partir desse pressuposto onde a escola, na sociedade burguesa, trabalha como um aparelho ideológico com o ...
Chiappetta, Tatiana
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Didática e formação crítica de professores

open access: yesRevista Diálogo Educacional
Este artigo é resultado de estudo que teve o objetivo de analisar como a Disciplina de Didática contribui para a formação de professores críticos e à luz dos princípios da Pedagogia Histórico-Crítica nos cursos de Pedagogia de instituições públicas do ...
Antonio Wherbty Ribeiro Nogueira   +2 more
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O desenho infantil de crianças de três anos e sua articulação com os rudimentos da escrita

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016
Este artigo descreve e analisa a construção de uma sequência didática utilizada para assegurar o desenvolvimento do desenho do esquema corporal, realizada com crianças na faixa etária de três a quatro anos de idade, que frequentam uma escola de Educação ...
Cristiane Moraes Escudeiro   +2 more
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Pedagogia Histórico-Crítica:

open access: yesHorizontes
Este artigo objetiva contextualizar a gênese e os fundamentos epistemológico e metodológico da Pedagogia Histórico-Crítica como contribuição ao debate sobre a possibilidade de uma educação contra-hegemônica.
Leon de Assis Silva   +1 more
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A DIDÁTICA NAS TEORIAS PEDAGÓGICAS: FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APROXIMAÇÕES COM A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRITICA

open access: yesColloquium Humanarum, 2019
Este trabalho objetiva compreender as contribuições da Didática Crítica para a formação de professores. Para tanto, a partir de revisão bibliográfica, aborda o que é Didática e qual sua função na formação de professores, no âmbito teórico-prático, para o
Débora Villetti Zuck   +1 more
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A didática para a Pedagogia Histórico-Crítica no estágio supervisionado do Curso de Pedagogia

open access: yesImagens da Educação, 2018
Este artigo apresenta os resultados de um trabalho realizado na disciplina de Estágio curricular supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental, em turmas da terceira e da quarta séries do Curso de Pedagogia da Educação da Universidade Estadual ...
Glaciane Cristina Xavier Mashiba   +1 more
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Por uma didática comunicativa para a educação física escolar [PDF]

open access: yes, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Gradução em Educação Física.Ao se refletir sobre a Educação Física, na condição de campo de investigação científica que, dá suporte teórico e ...
Boscatto, Juliano Daniel
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O marxismo historicista na formação de professores de Educação de Jovens e Adultos (EJA)

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2015
A formação de professores, na perspectiva do marxismo historicista, foi abordada em diversos trabalhos ao longo de nossa trajetória acadêmica (Villela, 2009; 2010-2012 e 2013-2015).
Fabio Fernandes Villela
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Enseñanza de Geografía Escolar con Énfasis en Deficiencia Visual: Secuencia Didáctica por Medio de la Pedagogía Histórico Crítica. Un Aporte a la Escuela Inclusiva [PDF]

open access: yes, 2022
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Geografia ...
García, Felipe Antonio Gómez
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O estágio supervisionado em Ciências Naturais - Biologia UFMA no campus de Codó-MA e sua relação com a didática multidimensional e das ciências

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2023
O estágio é um processo de avaliação, conhecimento e aperfeiçoamento, tanto pessoal quanto profissional. Proporciona um diálogo entre a relação teoria e prática com vistas ao desenvolvimento de práticas pedagógicas e atividades escolares.
Ana Paula dos Santos Reinaldo Verde   +2 more
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