La integración entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento pedagógico en la formación de profesores y la contribución de la teoría de la enseñanza de Vasili Dadívov [PDF]
, 2014 El texto aborda el tema de la formación docente en el marco de la internacionalización de las políticas educativas que imponen unas directrices referidas al curriculum y a su influencia en la formación y a actuación profesional de los docentes.
Libâneo, Juan Carlos
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II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas [PDF]
, 2017 Este livro contém os artigos do I Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), realizado nos dias 5 e 6 de maio de 2017 no Instituto Politécnico de ...
Cardoso, Mário (Ed.) +7 more
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O conceito de consciência e o ensino de História
HorizontesEste artigo discute o conceito de consciência, realizando um debate com o pensamento idealista, especificamente aquele ligado ao ensino de História. Importante se faz sistematizar essa categoria, na sua relação com a Pedagogia histórico-crítica, por ser
Luiz Otávio Correa
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Roteiro, 2022 Esta entrevista discute a didática na formação inicial de professores para a atuação na educação básica a partir do diálogo com Ilma Passos Alencastro Veiga, Professora Emérita da Faculdade de Educação da Universidade da Brasília. São abordadas questões
Edileuza Fernandes Silva +1 more
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OFICINA DE PROJETOS DE INTERVENÇÕES NO PATRIMÔNIO
Revista Projetar, 2022 Este artigo apresenta e discute uma experiência didática no âmbito do ensino de projeto de intervenções no patrimônio edificado, desenvolvida sob a forma de uma oficina semi-intensiva, nos meses de junho e julho de 2022, no Programa de Pós-graduação ...
Maísa Veloso +1 more
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PluralO presente artigo tem como objetivo trazer contribuições acerca da teoria histórico-cultural e histórico-crítica no que diz respeito à brincadeira de papéis como possibilidade para o ensino na Educação Infantil.
Maria Cláudia da Silva Saccomani +1 more
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A Guerra do Paraguai em manuais didáticos: fontes para análise da cultura escolar e da cultura histórica [PDF]
, 2018 Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino ...
Goes, Andrew Cesar de +1 more
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Os elementos didático-geográficos no processo de ação consciente dos professores de Geografía [PDF]
, 2015 A mediação do conhecimento geográfico escolar está associada a dois pontos importantes: ao conhecimento das ciências: geográfica e da educação, pois na articulação desses dois saberes, pode-se dizer que se desenvolve o trabalho docente em sala de aula.
Ramos Sacramento, Ana Claudia
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Escolas multisseriadas rurais no Estado do Tocantins e pedagogia histórico-crítica: aproximações
Revista Histedbr On-line, 2018 O presente trabalho aborda as práticas pedagógicas existentes nas escolas multisseriadas de 08 povoados rurais do município de Tocantinópolis/TO a partir da perspectiva dos docentes.
Klívia de Cássia Silva Nunes +1 more
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Aprendizagem Conceitual e/ou Orienteção HIstórica? Apropriações e usos do conceito de Consciência Histórica por investigadores portugueses [PDF]
, 2019 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciada em História Orientador: Prof. Dr. Eder
Ribeiro, Miguel Miranda
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