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Enseignement de l’accord S/V au cycle 3 : l’ingénierie didactique révélatrice de pratiques effectives de classe

open access: yesSHS Web of Conferences, 2014
La baisse du niveau en orthographe des élèves français n’a de cesse d’être pointée du doigt et principalement en ce qui concerne la notion d’accord sujet/verbe.
Bonnal Karine
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Analyse didactique d’une séance de basket-ball dans un club sportif. Regard sur les contenus et les dispositifs d’enseignement

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2007
À partir des travaux réalisés en didactique de l’éducation physique et en empruntant des concepts issus de la théorie des situations et de la didactique comparée, cette recherche tente d’appréhender la relation didactique que co-construisent et relie un ...
Adrián Cordoba
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Les savoirs à l’aune de l’économie de la connaissance et du CECRL dans les programmes de langues vivantes en France : impacts sur la conception didactique

open access: yesDidactiques & Disciplines, 2023
Dans cet article, ce sont les mots « connaissance(s) », « compétences » et « savoir(s) » dans les programmes de langues vivantes étrangères et régionales en France, en vigueur en primaire, au collège et au lycée général, technologique et professionnel ...
Marc Rollin
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Un cas d’instabilité disciplinaire : des Sciences Naturelles aux Sciences de la Vie et de la Terre

open access: yesDidactiques & Disciplines, 2023
L’enseignement de la biologie géologie a connu en France d’importants changements dans les années 80-90. Entre 1981 à 1992, la discipline scolaire des sciences naturelles change plusieurs fois d’appellation avant d’adopter sa dénomination contemporaine ...
Malou Delplancke
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Les enjeux identitaires et épistémiques de l’apprentissage du commentaire littéraire. Une approche socio-didactique

open access: yesDidactiques & Disciplines, 2023
Les difficultés auxquelles sont confrontés les élèves face à la compréhension et à l’interprétation d’un texte littéraire tiennent pour partie au partage des responsabilités épistémiques dans l’élément du contrat didactique qu’est la topogénèse.
Marie-Sylvie Claude, Patrick Rayou
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Reflexiones sobre el espacio geográfico y su enseñanza

open access: yesEstudios Geográficos, 1997
Reflexiones sobre el espacio y su enseñanza. Se pretende resumir los principales problemas de la enseñanza de la Geografía teniendo presente tanto las características científicas de esta disciplina, como las necesidades del aprendizaje de los alumnos ...
Fernando Arroyo Ilera   +1 more
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La rhétorique au service de l’idéologie du lignage dans le Centiloquio du Marquis de Santillane

open access: yesE-Spania, 2010
La composition du Centiloquio révèle la rigueur de son auteur en matière d’élaboration littéraire et d’organisation didactique. La structure, les manifestations intertextuelles ainsi que l’intégration des gloses en prose soulignent la volonté de doter l ...
Gilles DEL VECCHIO
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La place de l'anglais dans la chanson francophone : controverses et débat

open access: yesNouvelle Revue Synergies Canada, 2018
Dans cet article, je partage les stratégies pédagogiques adoptées dans un nouveau cours universitaire sur la chanson et la poésie de langue française (3e année).
Stéphanie Nutting
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